Gil, J. (2007). Fonética para profesores de español: De la teoría a la práctica. Madrid: Arco/Libros.
Las pausas
Las pausas constituyen una interrupción en la producción del habla.
Las pausas delimitan el grupo fónico, definido como la unidad situada entre dos pausas.
Pausas vacías, empty pauses.
Relacionadas con la respiración.
Interrupción de la fonación.
Función demarcativa, separando elementos del discurso.
Función estilística.
Pausas llenas, filled pauses.
Relacionadas con la planificación del discurso.
Alargamientos vocálicos.
Elementos vocales (vocalizaciones): “eh”, “mm”.
Fragmento de una intervención de Josep Piqué sin pausas silenciosas ni sonoras editado mediante el programa Praat.
Fragmento con pausas de una intervención de Josep Piqué.
La presencia o ausencia de pausas puede alterar el significado del enunciado.
Oscilograma, curva melódica (azul) y curva de intensidad (verde) de “Las hojas que están secas se caen” y “Las hojas, que están secas, se caen”.
“Las hojas que están secas se caen” - “Las hojas, que están secas, se caen” resintetizado únicamente con la curva melódica (f0) mediante el programa Praat.
“Las hojas que están secas se caen” - “Las hojas, que están secas, se caen”.
Aguilar, L. (2000). La prosodia. En S. Alcoba (Ed.), La expresión oral. (pp. 89-146). Barcelona: Ariel.
Oscilograma, curva melódica (azul) y curva de intensidad (verde) de “No vengas mañana, no es buen día” - “No vengas, mañana no es buen día”.
“No vengas mañana, no es buen día” - “No vengas, mañana no es buen día” resintetizado únicamente con la curva melódica (f0) mediante el programa Praat.
“No vengas mañana, no es buen día” - “No vengas, mañana no es buen día”.
Aguilar, L. (2000). La prosodia. En S. Alcoba (Ed.), La expresión oral. (pp. 89-146). Barcelona: Ariel.
Grammarly. (2012). An oldie, but a goody. Grammarly. Consultado en http://www.grammarly.com/blog/2012/an-oldie-but-a-goody/
Grammarly. (2012). Punctuation matters. Grammarly. Consultado en http://www.grammarly.com/blog/2012/punctuation-matters/
