Linguistics
General Bibliography


Linguistics

Internet resources for linguistics

 Linguistics


General introductory works on language and linguistics

Aitchison, J. (1997). The language web. The power and problem of words. The 1996 BBC Reith Lectures. Cambridge: Cambridge University Press.

[1.- A web of worries: Anxiety about language; 2.- A web of deceit: The origins of language; 3.- Building the web: Acquiring language; 4.- A web of words: Remembering words; 5.- A world-wide web: Options and snares.]

Bauer, L., Holmes, J., & Warren, P. (2006). Language matters. Basingstoke: Palgrave MacMillan.

[Part 1: The origins and development of language: Where does language come from?; Why don’t we all talk the same?; Things ain’t what they used to be; Linguistic relations; Bee talk and monkey chatter; Part 2: Language structures: How do you spell «accommodation»?; How many words do the eskimos use?; Going on and on: The never-ending story primitive languages?; Who needs grammar?; Mobile messages; Part 3: Language and society: How do we lose languages and does it matter?; What shall I call you?; Do women and men speak differently?; Sexist language and linguist sexism; What language do you use to your grandmother?; Why can’t people in Birmingham talk right?; Part 4: Language, brain and mind: Why my feets hurted?; Does bilingualism rot the brain?; Building another tongue; You’ve tasted the whole worm; Is language a strait jacket?; When language breaks down: Part 5: Conclusion: Who cares about language?]

Bernárdez, E. (2004). ¿Qué son las lenguas? (2th ed.). Madrid: Alianza.

[1.- ¿Cuántas lenguas hay?; 2.- De lenguas, dialectos, idiomas, hablas, jergas; 3.- ¿Por qué hay tantas lenguas (o: tan pocas)?; 4.- ¿Qué sucede con las lenguas al pasar el tiempo? ¿Hay lenguas en peligro?; 5.- ¿Hay lenguas mejores y peores, más o menos primitivas, más o menos perfectas, más o menos puras?; 6.- Los piyin y los criollos; 7.- ¿Cómo y por qué aparece el lenguaje?; 8.- ¿Por qué cambian las lenguas?; 9.- ¿Para qué sirve el lenguaje?; 10.- La vida de las lenguas y su variedad; 11.- Lenguaje y cerebro; Apéndice A: Historia brevísima de la lingüística contemporánea; Apéndice B: Las lenguas más habladas; Apéndice C: ¿Una lengua complicada?; Apéndice D: Lenguas y lingüística en Internet. Nota para iniciar el viaje.]

Blecua, J. M. (1973). Revolución en la lingüística. Barcelona: Salvat.

Blecua, J. M. (1982). Qué es hablar. Barcelona: Salvat.

[I.- Introducción; II.- La estructura del lenguaje; III- La lengua y el hombre.]

Burton, S., Déchaine, R.-M., & Vatikiotis-Bateson, E. (2012). Linguistics for dummies. Ontario: John Wiley & Sons Canada.

[1.- Knowing a language versus knowing what a language is; 2.- Communicating with language: The design features; 3.- Building sound: Phonetics; 4.- Putting sounds together: Phonology; 5.- Building words: Morphology; 6.- Creating sentences: Syntax; 7.- Making sense of meaning: Semantics; 8.- Using language in conversation: Pragmatics; 9.- Living with language variation: Sociolinguistics; 10.- Finding family relations: Historical linguistics; 11.- Cataloguing differences: Linguistic typology; 12.- Beginning and ending language: Language birth and language death; 13.- Learning language; 14.- Perceiving language; 15.- Producing language; 16.- Locating language in the brain: Neurolinguistics; 17.- Writing down language; 18.- Writing changes you, 19.- Ten myths about language busted by linguistics; 20.- Ten unsolved problems in linguistics; 21.- Top 10 jobs for linguists.]

Crystal, D. (2009). Just a phase I’m going through: My life in language. London: Routledge.

[Prologue; Chapter 1: Being a linguist; Panel 1: Linguist as detective; Chapter 2: A semilingual start; Panel 2: Linguist as historian; Chapter 3: New worlds; Panel 3: Linguist as musician; Panel 4: Linguist as actor; Chapter 4: Liverpool school; Panel 5a: Linguist as reader …; Panel 5b: … and entrepreneur; Panel 6: Linguist as fieldworker; Chapter 5: Extra-curricular acts; Panel 7: Linguist as editor; Chapter 6: Learning, and not learning, about language; Panel 8: Linguist as couturier; Panel 9: Linguist as quantity surveyor; Chapter 7: Becoming academic; Panel 10: Linguist as phonetician; Chapter 8: Surveying; Panel 11: Linguist as doctor; Chapter 9: Worlds within worlds; Panel 12: Linguist as dancer; Chapter 10: Becoming professional; Panel 13: Linguist as foul-mouth; Chapter 11: The sexy subject; Panel 14: Linguist as lexicographer; Panel 15: Linguist as revolutionary; Chapter 12: Meeting a need; Panel 16 Linguist as tease; Chapter 13: Choices and consequences; Panel 17: Linguist as grammarian; Chapter 14: Meetings and meetings; Panel 18: Linguist as (failed) speech therapist; Chapter 15: Looking for remedies; Panel 19: Linguist as interviewer; Chapter 16: Why did you resign?; Panel 20: Linguist as indexer; Chapter 17: The encyclopedia game; Panel 21: Linguist as spymaster; Chapter 18: Schizoid man; Panel 22: Linguist as plant; Chapter 19: Busyness and business; Panel 23: Linguist as voice-counsellor; Epilogue.]

de Mauro, T. (1991). Guida all’uso delle parole (11th ed.). Roma: Editori Riuniti.

de Mauro, T. (1981). Guía para el uso de la palabra (M. A. Galmarini, Trans.). Barcelona: Ediciones del Serbal. (Original work published 1980)

[1.- No hace falta hablar; 2.- Las palabras no lo son todo; 3.- Las palabras y los demás signos; 4.- Qué es un signo y cómo está formado; 5.- Los lenguajes de la certeza; 6.- Los lenguajes del ahorro; 7.- El juego de las partes; 8.- Los lenguajes del infinito; 9.- Los lenguajes para resolver problemas; 10.- El filósofo y polichinela; 11.- El lenguaje creativo; 12.- Todos somos (un poco) «creadores»; 13.- Elogio de la imitación; 14.- La flexibilidad de las palabras; 15.- Kant, la campesina y las palabras; 16.- Los órdenes de las palabras; 17.- El lenguaje «interior» y «exterior» y los estilos colectivos; 18.- Las condiciones externas del discurso; 19.- En la fábrica de discursos; 20.- La elección de palabras; 21.- Las palabras para hacerse entender; 22.- Frases para hacerse entender; 23.- Conclusión: del lado del interlocutor.]

Kristeva, J. (1981). Le langage, cet inconnu. Une initiation à la linguistique. Paris: Éditions du Seuil.

[I.- Introduction à la linguistique: 1.- Le langage, la langue, la parole, le discours; 2.- Le signe linguistique; 3.- La matérialité du langage; II.- Le langage et l’histoire: 1.- Anthropologie et linguistique; 2.- Les Égyptiens: leur écriture; 3.- La civilisation mésopotamienne: Sumériens et Akkadiens; 4.- La Chine: l’écriture comme science; 5.- La linguistique indienne; 6.- L’alphabet phénicien; 7.- Les Hébreux: la Bible et la Kabbale; 8.- La Grèce logique; 9.- Rome: transmission de la grammaire grècque; 10.- La grammaire arabe; 11.- Les spéculations médiévales; 12.- Humanistes et grammairiens de la Renaissance; 13.- La Grammaire de Port Royal; 14.- L’encyclopédie: la langue et la nature; 15.- Le langage comme histoire; 16.- La linguistique structurale; III.- Langage et langages: 1.- Psychanalyse et langage; 2.- La pratique du langage; 3.- La sémiotique.]

Kristeva, J. (1988). El lenguaje, ese desconocido. Introducción a la lingüística. (M. Antoranz, Trans.). Madrid: Fundamentos. (Original work published 1969)

Maingueneau, D. (2009). Aborder la linguistique (Édition revue et augmentée). Paris: Éditions du Seuil.

[1.- Le langage; 2.- De la grammaire à la linguistique; 3.- La linguistique, science du langage; 4.- Les données; 5.- Le problème de la grammaticalité; 6.- Les branches de la linguistique; 7.- La linguistique diachronique; 8.- Le structuralisme linguistique; 9.- Les modèles contemporains; 10.- Pragmatique, interactionnisme, analyse du discours; 11.- Linguistique appliquée.]

Miller, G. A. (1981). Language and speech. San Francisco, CA: W. H. Freeman.

Miller, G. A. (1985). Lenguaje y habla. (J. C. Gómez Crespo, Trans.). Madrid: Alianza. (Original work published 1981)

[1.- Exclusivamente humano; 2.- La comunicación animal; 3.- La evolución del lenguaje humano; 4.- La teoría de la fuente y el filtro; 5.- El habla; 6.- La percepción del habla; 7.- La estructura del lenguaje; 8.- La sintaxis; 9.- El léxico; 10.- La adquisición del lenguaje; 11.- La conversación; 12.- El lenguaje y el pensamiento.]

Miller, G. A. (1991). The science of words. New York: W. H. Freeman.

[1.- The scientific study of language; 2.- Units of analysis; 3.- The written word; 4.- The spoken word; 5.- Word families; 6.- Word formation; 7.- The mental lexicon; 8.- Word meanings; 9.- Categorizing experience; 10.- Drawing distinctions; 11.- Making sentences; 12.- The growth of vocabulary.]

Moreno Cabrera, J. C. (2016). La dignidad e igualdad de las lenguas. Crítica de la discriminación lingüística (2nd ed.). Madrid: Alianza.

[1.- ¿Qué es la discriminación lingüística?; 2.- Una sola especie humana y una sola especie lingüística; 3.- El origen del lenguaje humano; 4.- La esencia de las lenguas; 5.- Lengua y dialecto; 6.- Mitos sobre la diversidad de lenguas; 7.- El chovinismo lingüístico; 8.- La excelencia de los tipos lingüísticos; 9.- Lengua, sociedad y mentalidades primitivas; 10.- La facilidad y dificultad de las lenguas; 11.- La irregularidad de las lenguas naturales; 12.- El número de hablantes de las lenguas; 13.- Los idiomas los hace el pueblo; 14.- Lengua escrita y lengua hablada; 15.- Léxico e idioma; 16.- El origen de las lenguas grandes es muy humilde; 17.- Literatura e idioma; 18.- Lenguas en peligro y política lingüística; 19.- La responsabilidad de los lingüistas; 20.- Conclusión. Apéndices: A.- Cien mitos, prejuicios y tópicos sobre las lenguas; B.- Lenguas europeas en peligro; C.- La variedad del inglés en Inglaterra; D.- Literatura indígena; E.- Extracto de la Declaración Universal de Derechos Lingüísticos.]

Moreno Cabrera, J. C. (2002). La diversitat lingüística mundial a l’era de la globalització. In Llengua i immigració. Diversitat lingüística i aprenentatge de llengües (pp. 1–53). Barcelona: Departament de Benestar i Família, Generalitat de Catalunya. Retrieved from http://treballiaferssocials.gencat.cat/web/.content/01departament/08publicacions/coleccions/llengua_immigracio_i_ensenyament_catala/01llenguainmigracio05/llengua_immigracio_01.pdf

Moreno Cabrera, J. C. (2006). De Babel a Pentecostés. Manifiesto plurilingüista. Barcelona: Horsori.

[De Babel a Pentecostés. Manifiesto plurilingüista; Introducción: del castigo de Babel al premio de Pentecostés; 1.- Babel, la “confusión” de las lenguas y la comunicación; 2.- Aprenderás las lenguas con el sudor de tu rostro; 3.- La deconstrucción de Babel: monolingüismo y oligoglosia; 4.- El milagro de Pentecostés y el sesquilingüismo cooperativo; Texto; Glosario; Anexo I: Los dos primeros artículos de la Constitución Europea en las lenguas oficiales; Anexo II: Publicaciones relacionadas del autor; Anexo III: Ilustraciones.]

Napoli, D. J., & Lee-Schoenfeld, V. (2010). Language matters. A guide to everyday questions about language (2nd ed.). New York: Oxford University Press.

[Part 1: Language: The Human Ability 1.- How do we acquire language? 2.- What is linguistics? 3.- From one language to the next: Why is it hard to learn a second language? Why is translation so difficult? 4.- Does language equal thought? 5.- Are sign languages real languages? 6.- Do animals have language? 7.- Can computers learn language? Part II: Language in Society 8.- Can one person’s speech be better than another’s? 9.- Why do dialects and creoles differ from standard language? 10.- Do men and women speak differently? And who cares? 11.- English spelling is hard, and it makes learning to read hard. Should we do anything about it? 12.- Should the United States adopt English as our official language and overhaul our educational system accordingly? 14.- How does language wield power over us? Can it overpower us? 15.- Does exposure to and use of offensive language harm children? 16.- What do we lose when a language dies? And who cares?]

Nunan, D. (2012). What is this thing called language? (2nd ed.). Basingstoke: Palgrave MacMillan.

[Introduction; What is this thing called language?; The sound system; The lexical system; The grammatical system; Doing things with spoken language; Doing things with written language; A first language; Language at play; The future of language; Postscript.]

Pullum, G. K. (1991). The great Eskimo vocabulary hoax and other irreverent essays on the study of language. Chicago, IL: The University of Chicago Press.

Smith, N. (1989). The twitter machine. Reflections on language. Oxford: Basil Blackwell.

Smith, N. (2005). Language, frogs and savants. More linguistic problems, puzzles and polemics. Oxford: Blackwell.

Tuson, J. (1986). El luxe del llenguatge. Barcelona: Empúries.

[I.- El luxe de la unitat; II.- El luxe de la diversitat; III.- El luxe de la fondària.]

Tuson, J. (1989). El lujo del lenguaje (X. Laborda, Trans.). Barcelona: Paidós. (Original work published 1986)

Tuson, J. (1988). Mal de llengües. A l’entorn dels prejudicis lingüístics. Barcelona: Empúries.

[1.- Baixa, Galileu!; 2.- Les velles petjades de l’etnolatria; 3.- Els tentacles llunyans d’una educació potinera; 4.- La presumpció (volguda?) de la ignorància; 5.- Les pseudo-raons dels nous civilitzadors; Final: Una nova educació lingüística; una nova educació.]

Tuson, J. (1997). Los prejuicios lingüísticos. Barcelona: Octaedro.

[1.- Juicios de hecho, juicios de valor y prejuicios lingüísticos; 2.- Breve historia de los prejuicios lingüísticos; 3.- Primer peldaño: los prejuicios inocentes; 4.- Segundo peldaño: los prejuicios culturales; 5.- Tercer peldaño: los prejuicios geopolíticos; Epílogo: Una nueva educación lingüística; una nueva educación.]

Tuson, J. (1998). Històries naturals de la paraula. Barcelona: Empúries.

[1.- El raïm i la uva; 2.-Paraules per als gossos; 3.- Gos, mandra, subtil; 4.- Impur, infecte; 5.- La paraula fa la cosa; 6.- El doctor Crostó; 7.- De Kant a Guardiola; 8.- Li falta una volta de microones; 9.- Les paraules primeres; 10.- Tabú; 11.- Contra tabú, eufemisme; 12.- Contra eufemisme, rebel·lió; 13.- Déu li’n do glòria; 14.- La mare de totes les llengües; 15.- Busquem un bilingüe; 16.- La Lia i la fornera; 17.- Bilingüisme passiu; 18.- Paràbola; 19.- Descansi en pau. Amén; 20.- Sobre la unitat de la llengua; 21.- Sobre la unitat de les llengües; 22.- Sobre la intolerància.]

Tuson, J. (1999). ¿Com és que ens entenem? (si és que ens entenem). Barcelona: Empúries.

[Principis bàsics: 1.- Sentit; 2.- Simbolisme; 3.- Conceptes; 4.- Compromisos; 5.- Sistemes; 6.- Semblances. La indecisió del significat: 7.- Asistematicitat; 8.- Vaguetat; 9.- Polivalència; 10.- Ambigüitat; 11.- Mentida. L’entorn del significat: 12.- Amalgames; 13.- Context; 14.- Situació; 15.- Inferències; 16.- Perspectives. El joc del significat: 17.- Analogia; 18.- Metàfora; 19.- Sinestèsia; 20.- Animalització.]

Tuson, J. (2006). Lletres sobre lletres. Barcelona: Empúries.

[1.- Bàrbars i civilitzats; 2.- Les veus i les grafies; 3.- Com es pot ensumar una simfonia; 4.- Misèries i grandeses de l’escriptura; 5.- El naixement de l’escriptura; 6.- Els descobriments dels alfabets; 7.- La pluralitat de les escriptures; 8.- L’escriptura, motor de revolucions; 9- El cas especial de la impremta; 10.- El poder de l’escriptura: la destrucció de les biblioteques; 11.- «Les imatges eliminaran l’escriptura»; 12.- «Les noves tecnologies estan degradant l’escriptura»; L’escriptura, arma de doble tall.]

Tuson, J. (2011). Quinze lliçons sobre el llenguatge (i algunes sortides de to). Barcelona: Ara Llibres.

Wulff, E. (1981). Lenguaje y lenguas. Barcelona: Salvat.

[I.- Geografía de las lenguas; II.- La construcción de una ciencia: la lingüística; III.- A vueltas con el lenguaje; IV.- Del sonido a la palabra; V.- La lengua, una realidad viva; VI.- Entre el pasado y el futuro.]

Yaguello, M. (1981). Alice au pays du langage. Pour comprendre la linguistique. Paris: Éditions du Seuil.

[1.- A quoi sert le langage?; 2.- La tour de Babel: un langage, des langues; 3.- Les éléphants roses; du rôle de la rédondance dans le langage; 4.- Si six scies…: comment découper la chaîne parlée; les niveaux de l’analyse linguistique; 5.- Mort faux l’eau J (Scier les mots): le mot et le morphème; 6.- Vous avez dit cochon ou cocon?: le phonème; 7.- Jacob Cow le pirate: si les mots sont des signes; 8.- Orange et spaghetti: arbitraire du signe et symbolique; 9.- Glissements progressifs du sens; 10.- L’Effet Vache-qui-rit: le langage est une combinatoire non finie; langue/parole, compétence/performance; 11.- Esquiouze euss, má wie sind lost: grammaticalité et agrammaticalité; les trois composants de la grammaire; 12.- L’Assassin du Temps: le jeu des figures; 13.- La Cigale et la Fourmi: le langage est le jeu des forces contraires; 14.- Marquise, vos beaux yeux…: pour aborder la syntaxe.]

Yaguello, M. (1983). Alicia en el país del lenguaje. Para comprender la lingüística. (A. Villalba, Trans.). Madrid: Ediciones Mascarón. (Original work published 1981)

Yaguello, M. (1988). Catalogue des idées reçues sur le langage. Paris: Éditions du Seuil.

[Le sentiment de la langue; Vous qui êtes linguiste; Entre la nature et la culture; La planète des langues; Grandes et petiques langues; Le don des langues; Le multiple dans l’unique; Avé l’assen; Le Neg’ de la Ma’tinique; Indentité linguistique, identité nationales; L’arbre des langues; Latinité; Le génie de la langue; Au commencement était le verbe; Moi, j’ai jamais fait de grammaire!; La langue maternelle; C’est pas dans le dictionnaire; Touche pas à ma langue; Telle qu’en elle même en fin l’éternité la change; La langue de chez nous; Ce qui n’est pas clair n’est pas français; Qu’est-ce qu’une langue difficile?; Yabon Banania; Les belles étrangères.]

tornar al principi

Textbooks


= Recommended introductory/general reading

Abad, F., & García Berrio, A. (Eds.). (1983). Introducción a la lingüística. Madrid: Alhambra.

[Las etapas del pensamiento lingüístico occidental (A. Yllera); La fonología (S. Gutiérrez Ordóñez); La morfología (I. Bosque); La sintaxis (F. Abad, R. Espinosa); La semántica (R. Trujillo); La lingüística del texto (T. Albadalejo Mayordomo, A. García Berrio); Psicolingüística (M. T. Echenique Elizondo); Variedades dialectales y literarias de la lengua (F. Abad); La planificación lingüística (F. Marcos Marín); Lingüística histórica (A. Yllera); Lingüística matemática (S. Serrano); Las lenguas minoritarias de la Península Ibérica (X. L. García Arias).]

Aitchison, J. (1972). General linguistics. London: Hodder and Stoughton.

Aitchison, J. (1978). Linguistics. London: Hodder and Stoughton.

[I.- General introduction; II.- Describing language; III.- Towards a universal grammar; IV.- Other areas of linguistics.

Aitchison, J. (1995). Linguistics: An introduction. London: Hodder and Stoughton.

[I.- Starting out; II.- The Inner circles; III.- The outer rings; IV.- Changes and comparisons; V.- Towards a universal grammar.]


Akmajian, A., Farmer, A. K., Bickmore, L., Demers, R. A., & Harnish, R. M. (2017). Linguistics. An introduction to language and communication (7th ed.). Cambridge, MA: The MIT Press.]

[1.- What is linguistics?; 2.- Morphology: The study of the structure of words; 3.- Phonetics and phonemic transcription; 4.- Phonology: The study of sound structure; 5.- Syntax: The study of sentence structure; 6.- Semantics: The study of linguistic meaning; 7.- Language variation; 8.- Language change; 9.- Pragmatics: The study of language use and communication; 10.- Psychology of language: Speech production and comprehension; 11.- Language acquisition in children; 12.- Language and the brain.]


Akmajian, A., Demers, R. A., & Harnish, R. M. (1984). Lingüística: Una introducción al lenguaje y a la comunicación. (V. Demonte & M. Mora, Trans.). Madrid: Alianza. (Original work published 1979)

[1.- ¿Qué es la lingüística?; 2.- La comunicación en las abejas; 3.- La comunicación en las aves; 4.- La comunicación en los primates; 5.- Comparación de los sistemas de comunicación animal; 6.- Fonología: La estructura de los sonidos; 7.- Morfología: La estructura de las palabras; 8.- Sintaxis: El estudio de la estructura de la oración; 9.- La variación en el lenguaje; 10.- El cambio lingüístico; 11.- Semántica: Estudio del significado y de la referencia; 12.- Pragmática: El estudio del uso del lenguaje y la comunicación lingüística; 13.- Lenguaje y cerebro; 14.- ¿Pueden los chimpancés aprender el lenguaje?]

Alonso-Cortés Á. (1992). Lingüística general (2nd ed.). Madrid: Cátedra.

[1.- Lingüística general: objeto y caracterización; 2.- La naturaleza del lenguaje; 3.- Unidades y niveles; 4.- Fonología; 5.- Morfología; 6.- Sintaxis; 7.- Semántica; 8.- Variación, cambio y diversidad.]

Alonso-Cortés Á. (2002). Lingüística. Madrid: Cátedra.

Altieri Biagi, M. L. (1995). Linguistica essenziale (6th ed.). Milano: Garzanti.

Anderson, S. R. (2012). Languages. A very short introduction. New York: Oxford University Press.

[1.- Introduction: Dimensions of linguistic diversity; 2.- How many languages are there in the world?; 3.- Phylogenetic linguistics: Establishing linguistic relationships; 4.-The future of languages; 5.- Some problems in the counting of languages; 6.- The genotypes of languages; 7.- The diversity of signed languages; 8.- Conclusion: The unity of human language.]

Atkinson, M., Kilby, D., & Roca, I. (1988). Foundations of general linguistics (2nd ed.). London: Unwin Hyman.

[1.- Are humans unique?; 2.- The data of linguistics and the nature of learning; 3.- Phonetics; 4.- Phonology; 5.- Morphology; 6.- Syntax; 7.- Semantics; 8.- Rules and principles in the theory of grammar; 9.- Psycholinguistics; 10.- Language development in children; 11.- Comparative linguistics; 12.- Sociolinguistics.]

Bauer, L. (2007). The linguistics student’s handbook. Oxford: Oxford University Press.

Baylon, C., & Fabre, P. (1975). Initiation à la linguistique avec des travaux pratiques d’application et leurs corrigés. Paris: Nathan.

[1.- Sémiologie et linguistique (1); 2.- Sémiologie et linguistique (2); 3.- Les systèmes sémiologiques; 4.- Le système linguistique; 5.- La communication non linguistique; 6.- La communication linguistique; 7.- La spécificité du langage humain; 8.- Langue et parole; 9.- L’énonciation; 10- Langue écrite et langue parlée; 11.- Synchronie et diachronie; 12.- Langage et fonctions (1); 13.- Langage et fonctions (2); 14.- Langue et réalité; 15.- Langue et société; 16.- Langue et sujet; 17.- Phonétique et phonologie; 18.- Phonématique synchronique: paradigmatique des phonèmes; 19.- Phonématique synchronique: syntagmatique des phonèmes; 20.- La phonématique diachronique; 21.- La prosodie; 22.- Structure de mot et structure syntaxique; 23.- La syntaxe fonctionnelle; 24.- Phrase et structure syntaxique; 25.- Un exemple de relation syntaxique: la coordination; 26.- Un problème de syntaxe: la proposition infinitive; 27.- Sens, signification, signifié; 28.- Les relations sémantiques; 29.- Sens, situation et contexte; 30.- Sémantique et syntaxe; 31.- Sémantique de la phrase; 32.- Langue, style et écriture; 33.- Le style; 34.- La stylistique; 35.- Linguistique et stylistique.]

Baylon, C., Fabre, P., & Mignot, X. (1990). Initiation à la linguistique avec des travaux pratiques d’application et leurs corrigés (2nd ed.). Paris: Nathan.

Berruto, G. (1997). Corso elementare di linguistica generale. Torino: UTET Libreria.

[1.- Generalità; 2.- Le proprietà della lingua; 3.- Fonetica e fonologia; 4.- Morfologia; 5.- Sintassi; 6.- Semantica; 7.- Cenni di tipologia linguistica; 8.- Questioni, materiali ed essercizi.]

Berruto, G. (2006). Corso elementare di linguistica generale (Nuova edizione). Torino: UTET Libreria.

Biloa, E. (2004). Le cours de linguistique contemporaine. München: Lincom Europa.

Brown, K. (1984). Linguistics today. London: Fontana.

Burling, R. (2008). Patterns of language. structure, variation, change. Bingley: Emerald.

Carter, R., Goddard, A., Reah, D., Sanger, K., & Browning, M. (2008). Working with texts: A core introduction to language analysis (3rd ed.). London: Routledge.

Cerdà, R. (1974). Lingüística d’avui (2a ed.). Barcelona: Teide.

[1.- Què és la lingüística?; 2.- Breu ullada a la lingüística actual; 3.- Cosa, idea i mot; 4.- La semàntica; 5.- La morfosintaxi; 6.- La fonologia; 7.- Conclusions.]

Cerdà, R. (1972). Lingüística hoy (2a ed.). Barcelona: Teide.

Choin-Jonin, I., & Delhay, C. (1998). Introduction à la méthodologie en linguistique. Application au français contemporain. Strasbourg: Presses Universitaires de Strasbourg.

[1.- Phonologie: 1.1.- Phonétique et phonologie; 1.2.- Transcription phonétique; 1.3.- Les variables utilisés dans le classement des sons; 1.4.- La méthode d’analyse en phonologie; 1.5.- Représentation phonologique vs. réalisation phonétique; 1.6.- Prosodie; 2.- Morphologie: 2.1.- Les unités de la morphologie; 2.2.- Les méthodes d’analyse morphologique; 2.4.- Morphologie flexionnelle; 3.- Syntaxe: 3.1.- Unités syntaxiques; 3.2.- Qu’est-ce qu’un modèle syntaxique?; 4.- Lexicologie: 4.1.- Sémantique lexicale; 4.2.- Sens multiples et unités lexicales; 4.3.- Les relations lexicales; 4.4.- Lexicographie.]

Collado, J. (1974). Fundamentos de lingüística general. Madrid: Gredos.

Cook, V. (1997). Inside language. Oxford: Oxford University Press.

[1.- Pronouns and the language system; 2.- Basic grammar; 3.- The sound system of language; 4.- Words; 5.- Writing systems of language; 6.- Speech and writing; 7.- Children acquiring language; 8.- Varieties of language; 9.- When language goes wrong; 10.- Language change; 11.- Universal grammar.]

Cruz-Ferreira, M., & Abraham, S. A. (2011). The language of language. A linguistics course for starters (3rd ed.). Seattle, WA: CreateSpace.

[1.- Language and linguistics; 2.- Language and languages; 3.- The grammar of words: Words and word parts; 4.- The grammar of words: Word building; 5.- Speech sounds; 6.- The grammar of sounds; 7.- The grammar of sentences: Slots and phrases; 8.- The grammar of sentences: slots and functions; 9.- The meaning of meaning; 10.- Meaning in action; 11.- Language in use; 12.- Language and speakers.]

Crystal, D. (1985). What is linguistics? (4th ed.). London: Edward Arnold.

[1.- What linguistics is not; 2.- What linguistics is; 3.- The uses of linguistics.]

Crystal, D. (1971). Linguistics. Harmondsworth: Penguin Books.

[1.- Why study language?; 2.- Traditional approaches to language study; 3.- Linguistic science; 4.- Major themes in linguistics; 5.- Linguistics and other fields.]

Chao, Y. R. (1968). Language and symbolic systems. Cambridge: Cambridge University Press.

Chao, Y. R. (1975). Iniciación a la lingüística (M. D. Moreno, Trans.). Madrid: Cátedra. (Original work published 1968)

de Mauro, T. (2014). Linguistica elementare. con esercizi e test di verifica (9th ed.). Bari: Laterza.

[1.- Materia della linguistica; 2.- Obiettivo della linguistica: le lingue; 3.- La linguistica di fronte alle lingua: un po’ di storia (e di geografia); 4.- Come è fatta una lingua: la fonologia segmentale, i fonemi; 5.- La fonologia soprasegmentale: sillaba, accento, intonazione; 6.- Parole, lessemi e morfi: la grammatica; 7.- Categorie di morfi e formazione delle parole; 8.- Il lessico: stratificazioni etimologiche, statistiche e sociolinguistiche; 9.- Dal lessema alla frase, all’enunciato: la semantica; 10.- Il significato lessicale; 11.- Tipi di segni linguistici e frasi, strutture superficiali e profonde: la sintassi; 12.- Enunciato, parole, atti linguistici, i testi; 13.- La lingua nello spazio e nel tempo; 14.- Dalle lingue al linguaggio; Appendice I.- Lingue e famiglie di lingue; Appendice II.- Indicazioni per le trascrizioni; Appendice III.- Domande ed esercizi.]

Department of Linguistics, The Ohio State University. (2016). Language files: Materials for an introduction to language and linguistics (12th ed.). Columbus OH: The Ohio State University Press. Resources: https://linguistics.osu.edu/research/pubs/lang-files

[1.- Introduction; 2.- Phonetics; 3.- Phonology; 4.- Morphology; 5.- Syntax; 6.- Semantics; 7.- Pragmatics; 8.- Language acquisition; 9.- Psycholinguistics; 10.- Language variation; 11.- Language and culture; 12.- Language contact; 13.- Language change; 14.- Animal communication; 15.- Writing systems; 16.- Language and computers; 17.- Practical applications.]

Dinneen, F. P. (1967). An introduction to general linguistics. New York: Holt, Rinehart & Winston.

Elgin, S. H. (1973). What is linguistics? Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Elgin, S. H. (1977). ¿Qué es la lingüística? (A. Guyot & M. Fernández Vázquez, Trans.). Madrid: Gredos. (Original work published 1973)

[1.- Fonología; 2.- Sintaxis; 3.- Semántica; 4.- Lingüística histórica; 5.- Psicolingüística; 6.- Sociolingüística; 7.- Estilística; 8.- Lingüística aplicada; 9.- Lingüística de campo.]


Escandell, M. V. (Coord.), Marrero, V., Casado, C., Gutiérrez, E., & Ruiz-Va, P. (2009). El lenguaje humano. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.]

[1.- El lenguaje y la naturaleza humana; 2.- La lingüística como ciencia; 3.- El medio del lenguaje; 4.- Los sonidos en las lenguas; 5.- La estructura de las palabras; 6.- La sintaxis; 7.- El significado; 8.- Variación y cambio lingüístico; 9.- La lengua en la sociedad; 10.- Lenguaje, mente y cerebro; 11.- Origen y adquisición del lenguaje; 12.- Las lenguas del mundo; Bibliografía básica de lingüística; Referencias bibliográficas; Soluciones a los ejercicios de autocomprobación.]


Escandell, M. V. (Coord.), Marrero, V., Casado, C., Gutiérrez, E., & Polo, N. (2011). Invitación a la lingüística. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.]

[1.- El lenguaje y las lenguas; 2.- La lingüística y sus fundamentos; 3.- Fonética y fonología; 4.- La morfología; 5.- La sintaxis; 6.- La semántica; 7.- La pragmática; 8.- Teorías lingüísticas; 9.- Aplicaciones de la lingüística; 10.- Bases metodológicas de la investigación lingüística; Bibliografía básica de lingüística; Referencias bibliográficas; Soluciones a los ejercicios de autocomprobación.]


Escandell, M. V. (Coord.), Marrero, V., Casado, C., Gutiérrez, E., & Ruiz-Va, P. (2014). Claves del lenguaje humano. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces - Universidad Nacional de Educación a Distancia.]

[1.- El lenguaje y la lingüística; 2.- Lengua oral y lengua signada. La escritura; 3.- Los sonidos del lenguaje; 4.- La estructura de las palabras; 5.- La sintaxis; 6.- El significado; 7.- Lengua y comunicación: La pragmática; 8.- Variación y cambio lingüístico; 9.- Lenguaje y cognición; 10.- Las lenguas del mundo y el mundo de las lenguas.]

Essono, J. M. (1998). Précis de linguistique générale. Paris: L’Harmattan.


Fasold, R. W., & Connor-Linton, J. (Eds.). (2014). An introduction to language and linguistics (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
Resources: https://www.cambridge.org/es/academic/subjects/languages-linguistics/english-language-and-linguistics-general-interest/introduction-language-and-linguistics-2nd-edition

[Introduction (Ralph W. Fasold and Jeff Connor-Linton); 1.- The sounds of language (Elizabeth Zsiga); 2.-Words and their parts; (Donna Lardiere); 3.- The structure of sentences (David Lightfoot and Ralph Fasold); 4.- Meaning (Paul Portner); 5.- Discourse (Deborah Schiffrin); 6.- Child language acquisition (Kendall A. King); 7.- Language and the brain (Michael Ullman); 8.- Language change (Shaligram Shukla and Jeff Connor-Linton); 9.- Dialect variation (Natalie Schilling-Estes); 10.- Language and culture (Deborah Tannen); 11.- The politics of language (Ralph W. Fasold); 12.- Writing (Jeff Connor-Linton); 13.- Second language acquisition (Alison Mackey); 14.- Computational linguistics (Inderjeet Mani).]

Fernández Pérez, M. (1999). Introducción a la lingüística. Barcelona: Ariel.

Finch, G. (2003). How to study linguistics. A guide to understanding language (2nd ed.). New York: Palgrave Macmillan.

[1.- Beginning linguistics; 2.- The linguistic context; 3.- Studying sound; 4.- Studying syntax; 5.- Studying meaning; 6.- Studying linguistics further; 7.- How to write a linguistics essay.]


Finegan, E. (2015). Language: Its structure and use (7th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.]

[1.- Languages and linguistics; 2.- Words and their parts: Lexicon and morphology; 3.- The sounds of languages: Phonetics; 4.- Sound systems of language: Phonology; 5.- The structure and function of phrases and sentences: Syntax; 6.- The study of meaning: Semantics; 7.- Language universals and language typology; 8.- Information structure and pragmatics; 9.- Speech acts and conversation; 10.- Language variation across situations of use: Registers and styles; 11.- Language variation among social groups: Dialects; 12.- Language change over time: Historical linguistics; 13.- Historical development in English; 14.- Acquiring first and second languages.]


Finegan, E., & Besnier, N. (1989). Language: Its structure and use. New York: Harcourt Brace Jovanovich.]

[1.- Language structure and language use; 2.- Phonetics: The sounds of language; 3.- Phonology: The sound systems of language; 4.- Morphology: Structured meaning in Words; 5.- Syntax: Sentences and their structure; 6.- Semantics: Word meaning and sentence meaning; 7.- Pragmatics: Information structure; 8.- Language universals and language typology; 9.- The historical development of languages; 10.- Speech acts and conversation; 11.- Writing; 12.- Dialects: Linguistic variation among social groups; 13.- Registers: Language variation in situations of use; 14.- The historical development of English; 15.- Language standards and language attitudes.]

Fiorin, J. L. (Ed.). (2006). Introdução a lingüística. I. Objetos teóricos (5a ed.). São Paulo: Contexto.

[1.- Linguagem, língua, lingüística; 2.- A comunicação humana; 3.- Teoria dos signos; 4.- A língua como objeto da lingüística; 5.- A competência lingüística; 6.- A variação lingüística; 7.- A mudança lingüística; 8.- A linguagem em uso; 9.- A abordagem do texto; 10.- A aquisição da linguagem.]

Fiorin, J. L. (Ed.). (2005). Introdução a lingüística. II. Princípios de análise (4a ed.). São Paulo: Contexto.

[1.- Fonética; 2.- Fonologia; 3.- Morfologia; 4.- Sintaxe: explorando a estrutura da sentença; 5.- Semântica lexical; 6.- Semântica formal; 7.- Pragmática; 8.- Estudos do discurso.]

Fowler, R. (1964). Understanding language. An introduction to language and linguistics. London: Routledge & Kegan Paul.

Fromkin, V. (Ed.). (2000). Linguistics. An introduction to linguistic theory. Oxford: Blackwell.

[I.- Introduction: 1.- Linguistics: The scientific study of human language. Ii.- Morphology and syntax: 2.- Morphology: The structure of words; 3.- Syntax I: Argument structure and phrase structure; 4.- Syntax II: Syntactic dependencies; 5.- III: The distribution of verbal forms: A case study; 6.- Acquisition of word and sentence structure. III.- Semantics: 7.- Semantics I: Compositionality; 8.- Semantics II: Scope; 9.- Semantics III: Cross categorial parallelisms; 10.- Acquisition of meaning. IV.- Phonetics and phonology: 11.- Phonetics: The sounds of language; 12.- Phonology I: Basic principles and methods; 13.- Phonology II: Representations; 14.- Phonology III: Explanation and constraints; 15.- Acquisition of phonetics and phonology.]


Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2019). An introduction to language (11th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.

[1.- What is language? 2.- Morphology: The words of language; 3.- Syntax: Infinite use of finite means; 4.- The meaning of language; 5.- Phonetics: The sounds of language; 6.- Phonology: The sound patterns of language; 7.- Language in society; 8.- Language change: The syllables of time; 9.- Language acquisition; 10.- Language processing and the human brain.]

García Berrio, A., & Vera, A. (1977). Fundamentos de teoría lingüística. Madrid: Alberto Corazón.

Gleason Jr, H. A. (1961). An introduction to descriptive linguistics (2nd ed.). New York: Holt, Rinehart & Winston.

Gleason Jr, H. A. (1975). Introducción a la lingüística descriptiva. (E. Wulff, Trans.). Madrid: Gredos. (Original work published 1961)

[1.- Lenguaje; 2.- Consonantes inglesas; 3.- El sistema vocálico inglés; 4.- Acento y entonación; 5.- El morfema; 6.- Identificación de los morfemas; 7.- Clasificación de alomorfos en morfemas; 8.- Esbozo de morfología inglesa; 9.- Algunos tipos de flexión; 10.- Constituyentes inmediatos; 11.- Procedimientos sintácticos; 12.- Transformaciones; 13.- Lenguas y gramáticas; 14.- Categorías flexionales; 15.- Fonética articulatoria; 16.- El fonema; 17.- Análisis fonológico; 18.- Investigación fonológica; 19.- Interpretación de la fonología inglesa; 20.- Sistemas fonológicos; 21.- Problemas fonológicos en el aprendizaje de una lengua; 22.- Fonética acústica; 23.- El proceso de comunicación; 24.- Variación en el habla; 25.- Sistemas de escritura; 26.- Lenguas escritas; 27.- Clasificación de las lenguas; 28.- Lenguas y familias de lenguas.]

Graddol, D., Cheshire, J., & Swann, J. (1994). Describing language (2nd ed.). Milton Keynes: Open University Press.

[1.- The nature of language; 2.- The sounds of language; 3.- Sentence and word structure; 4.- Meaning; 5.- Writing systems; 6.- Face-to-face interaction; 7.- Discourse and text.]

Greenberg, J. H. (1977). A new invitation to linguistics. New York: Anchor Press.

Greenberg, J. H. (1979). Introduzione alla linguistica. (G. R. Cardona, Trans.). Torino: Paolo Boringhieri. (Original work published 1977)

[1.- Natura della linguistica; 2.- Linguaggio e struttura; 3.- Fonetica e fonologia; 4.- Teoria grammaticale; 5.- Teoria semantica; 6.- Mutamento linguistico; 7.- Lingua e cultura; 8.- Lingua e società; 9.- Lingua e storia; 10.- La psicolinguistica; 11.- Diversità e uniformità nel linguaggio.]

Guelpa, P. (1997). Introduction à l’analyse linguistique. Paris: Armand Colin.

[I.- Histoire de la linguistique: points de repère: 1.- La linguistique jusqu’au XIXe siècle; 2.- La linguistique au XXe siècle; 3.- La linguistique moderne; II.- Les différentes branches: 4.- La phonématique; 5.- La prosodie; 6.- La morphématique; 7.- La syntagmatique; 3.- La pragmatique: quelques grands débats: 8.- La pragmatique; 9.- Quelques grands débats actuels.]

Hall, R. A. (1964). Introductory linguistics. Philadelphia, PA: Chilton Books.

Harris, S., & Morgan, K. (1979). Language projects: An introduction to the study of language. London: Edward Arnold.

Hartley, A. (1982). Linguistics for language learners. Basingstoke: Macmillan.

Hudson, R. (2000). Essential introductory linguistics. Oxford: Blackwell.

[1.- Signs and sign systems; 2.- Phonetics; 3.- Phones and phonemes; 4.- Morphemes; 5.- The lexicon and morphological rules; 6.- Sentences and syntax; 7.- Phrase structure rules; 8.- Child language learning; 9.- Explanations of child language learning; 10.- Language and the brain; 11.- Adult language learning; 12.- Animal languages?; 13.- Phonological rules; 14.- Phonological features; 15.- Six ways to get new words; 16.- Seven more ways to get new words; 17.- Sentence meaning; 18.- Sentence form; 19.- Pragmatics: Inferring meaning in context; 20.- The unity of languages; 21.- The basic history of writing; 22.- The ecology of writing.; 23.- Three characteristics of language change; 24.- Eight causes of language change; 25.- Language families; 26.- Dialects and other sociolects; 27.- Register; 28.- The history of linguistics.]

Hudson, R. (1984). Invitation to linguistics. Oxford: Basil Blackwell.

[1.- Introducing linguistics; 2.- The pleasures of linguistics; 3.- Ordinary language is good; 4.- Things you (sort of) know already; 5.- Strange goings-on in language; 6.- Puzzles; 7.- Theories: Born or bore?; 8.- The great issues (Grey issues?); 9.- Some applications.]

Hugues, J. P. (1962). The science of language. An introduction to linguistics. New York: Random House.

Kenworthy, J. (1991). Language in action. An introduction to modern linguistics. London: Longman.

Langacker, R. W. (1976). Language and its structure. Some fundamental concepts (2nd ed.). New York: Harcourt Brace Jovanovich.

Lehman, W. P. (1976). Descriptive linguistics. An introduction (2nd ed.). New York: Random House.

Lehman, W. P. (1982). Language: An introduction. Westminster: Random House.

Lerot, J. (1993). Précis de linguistique générale. Paris: Les Éditions de Minuit.

López García Á. (Ed.). (1994). Lingüística general y aplicada (2a ed.). València: Universitat de València.

[Las lenguas del mundo (Á López García); Lingüística histórica y tipología lingüística (E. N. Serra Alegre); Fonética (C. Hernández Sacristán); Fonología (M. Pruñonosa Tomás); Morfología (R. Morant Marco); Sintaxis funcional (I. Penadés Martínez); Sintaxis generativo-transformacional (I. Penadés Martínez, M. L. Pérez Julià, F. Raga Gimeno); Semántico (J. Calvo Pérez); Pragmática (C. Hernández Sacristán); Discurso y conversación (B. Gallardo Paúls); Sociolingüística (R. Morant Marco); Lingüística Aplicada (J. Calvo Pérez).]

López García Á., & Gallardo, B. (Eds.). (2005). Conocimiento y lenguaje. València: Universitat de València.

[1.- Comunicación y lenguaje (J. M. Bernardo Paniagua); 2.- Biología y lenguaje (Á López García); 3.- El lenguaje y la mente (B. Gallardo Paúls); 4.- Lenguaje y cultura (R. Morant Marco); 5.- Las formas del lenguaje (M. Pruñonosa Tomás y E. Serra Alegre); 6.- Los sentidos del lenguaje (J. Calvo Pérez); 7.- Los usos del lenguage (C. Hernández Sacristán); 8.- Lenguaje y texto (Á Herrero Blanco); 9.- Traducción (I. García Izquierdo); 10.- La enseñanza de segundas lenguas (S. Pastor Cesteros); 11.- Lenguaje e informática / Lenguaje y ordenadores (J. C. Ruiz Antón); 12.- El diccionario y sus disciplinas (L. Fernando Lara); 13.- Desarrollos contemporáneos de la lingüística (D. Jorques Jiménez).]

López Morales, H. (Ed.). (1988). Introducción a la lingüística actual (2a ed.). Madrid: Playor.

[Teoría lingüística (F. d’Introno); Semántica (R. Cerdà); Morfosintaxis (A. Morales de Walters); Fonología (J. M. Guitart); Lexicografía (M. Alvar Ezquerra); Dialectología (Tracy D. Terrell); Sociolingüística (H. J. Cedergren); Psicolingüística (M. L. Schnitzer); Lenguas en contacto (S. Poplack); Lingüística estadística (H. López Morales).]

Lyons, J. (1968). Introduction to theoretical linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

Lyons, J. (1985). Introducción en la lingüística teórica. (R. Cerdà, Trans.) (7th ed.). Barcelona: Teide. (Original work published 1971)

[1.- La lingüística: estudio científico del lenguaje; 2.- La estructura del lenguaje; 3.- Los sonidos del lenguaje; 4.- La gramática: principios generales; 5.- Las unidades gramaticales; 6.- La estructura gramatical; 7.- Las categorías gramaticales; 8.- Las funciones gramaticales; 9.- La semántica; principios generales; 10.- La estructura semántica.]

Lyons, J. (1970). Linguistique générale. Introduction à la linguistique théorique. (F. Dubois-Charlier & D. Robinson, Trans.). Paris: Larousse. (Original work published 1968)

Lyons, J. (1975). Introduzione alla linguistica teorica. (E. Mannucci & L. Antinucci, Trans.). Bari: Laterza. (Original work published 1968)

Lyons, J. (1981). Language and linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

Lyons, J. (1984). Introducción al lenguaje y a la lingüística. (R. Cerdà, Trans.). Barcelona: Teide. (Original work published 1981)

[1.- El lenguaje; 2.- La lingüística; 3.- Los sonidos de la lengua; 4.- La gramática; 5.- La semántica; 6.- El cambio lingüístico; 7.- Algunas escuelas y movimientos actuales; 8.- Lenguaje y mente; 9.- Lengua y sociedad; 10.- Lengua y cultura.]

Maingueneau, D. (2009). Aborder la linguistique (Édition revue et augmentée). Paris: Éditions du Seuil.

[1.- De la grammaire à la linguistique; 2.- La linguistique, science du langage; 3.- Quelques propriétés du langage; 4.- Écrit et oral; 5.- Donées linguistiques et grammaticalité; 6.- Les branches de la linguistique; 7.- La linguistique diachronique; 8.- Le structuralisme linguistique; 9.- Après le structuralisme; 10.- Pragmatique, interactionnisme, analyse du discours; 11.- Langue et société; 12.- La linguistique appliquée.]

Malmberg, B. (1979). Le langage, signe de l’humain. Paris: Éditions Picard.

Malmberg, B. (1982). Introducción a la lingüística. (P. Calvo, Trans.). Madrid: Cátedra. (Original work published 1979)

[1.- El lenguaje, función humana; 2.- El lenguaje auditivo; 3.- El lenguaje visual y kinestésico; 4.- EL contenido estructurado; 5.- El sentido; 6.- Posibilidad y frecuencia; 7.- Las dimensiones del lenguaje; 8.- El lenguaje, función política y social; 9.- Lengua nacional. Lengua y civilización. Lengua y «visión del mundo»; 10.- Encuento y mezcla de lenguas. Bilingüismo. Traducción. Aspectos estéticos del lenguaje. Idiolectos; 11.- La noción de estilo y las funciones simbólicas del lenguaje; 12.- Las lenguas del mundo y su clasificación; 13.- Origen y nacimiento del lenguaje. Las bases biológicas. Desarrollo y diferenciación. Creatividad; 14.- Aplicaciones de la lingüística en la enseñanza de lenguas y en reeducación; 15.- Breve compendio de la historia de la lingüística.]

Manteca Alonso-Cortés, Á. (1987). Lingüística general. Madrid: Cátedra.

[1.- La lingüística general: objeto y caracterización; 2.- La naturaleza del lenguaje; 3.- Unidades y niveles; 4.- Fonología; 5.- Morfología; 6.- Sintaxis; 7.- Semántica; 8.- Variación, cambio y diversidad.]

Martín Vide, C. (Ed.). (1996). Elementos de lingüística. Barcelona: Octaedro.

[1.- Parámetros para la reflexión sobre el lenguaje humano: a modo de introducción (C. Martín Vide); 2.- Las lenguas del mundo (J. C. Moreno Cabrera); 3.- Lingüística histórica. El cambio lingüístico. (E. Ridruejo Alonso); 4.- Los sonidos del habla (J. Llisterri Boix); 5.- La función del sonido (R. Cerdà Massó); 6.- La palabra (M. Pruñonosa Tomás); 7.- La frase (S. Balari Ravera); 8.- El significado (M. T. Espinal Farré); 9.- El lenguaje infantil (A. López García); 10.- Patologías del lenguaje (C. Hernández Sacristán); 11.- Lenguage y sociedad: sociolingüística (K. Rotaetxe Amusategui); 12.- Política y planificación lingüísticas (A. Bastardas Boada); 13.- El lenguaje y la cultura: lingüística y antropología (J. A. Argente Giralt); 14.- Lingüística computacional (J. Vidal Villalba y J. Busquets Rigat).]

Martínez Celdrán, E. (1995). Bases para el estudio del lenguaje. Barcelona: Octaedro.

Matthews, P. H. (2003). Linguistics. A very short introduction. Oxford: Oxford University Press.

[1.- The study of language; 2.- «Homo loquens»; 3.- Language in time and space; 4.- Language families; 5.- In praise of diversity; 6.- What is language?; 7.- How much is systematic?; 8.- Sounds; 9.- Language and the brain.]

McGregor, W. B. (2009). Linguistics: An introduction. London - New York: Continuum.

[1-. Introduction; I. Language: System and structure: 2-. Sounds of language: Phonetics and phonology; 3-. Structures of words: Morphology; 4-. Lexicon; 5-. Structure of sentences: Syntax; 6-. Meaning: Semantics and pragmatics; II. Language: A human phenomenon: 7-. Sociolinguistics: Language in its social context; 8-. Psycholinguistics: Language, the mind, and the brain; 9-. Language acquisition; 10-. Language in its biological context; Iii. Language: Uniformity and diversity: 11-. Unity and diversity in language structure; 12-. Language change; 13-. Languages of the world.]

Moreno Cabrera, J. C. (1991). Curso universitario de lingüística general. Tomo I: Teoría de la gramática y sintaxis general. Madrid: Síntesis.

[1.- Concepto de lingüística general. Los sentidos de «genera»l; 2.- El objeto de investigación I. Características del lenguaje humano; 3.- El objeto de investigación; II. Tipo, lengua, norma y habla. Competencia y actuación; 4.- Adecuación, explicación y argumentación en gramática; 5.- Reglas y representaciones I. Relaciones sintagmáticas y constituyentes inmediatos; 6.- Reglas y representaciones II. Núcleos y complementos. Gramáticas categoriales; 7.- Reglas y representaciones; III. Predicados, argumentos, operadores, variables y cuantificadores; 8.- Reglas y representaciones IV. Transformaciones, huellas, cadenas. Affección de predicados. 9.- Estratos y niveles de representación; 10.- El sintagma nominal I. Género y número; 11.- El sintagma nominal II. El caso; 12.- Sintagma nominal III. Clases de nombres; 13.- Las categorías admominales I. Los cuantificadores; 14.- Las categorías adnominales II. El adjetivo; 15.- Deíxis, pronombres y referencialidad; 16.- EL sintagma verbal I. La deíxis temporal, el aspecto, el modo de acción y la modalidad. El auxiliar; 17.- El sintagma verbal II. Tipos de verbo. La valencia verbal. Procesos de alteración de la valencia verbal; 18.- Adverbios y sintagmas adverbiales; 19.- Partes del discurso, partes de la oración y funciones sintácticas. La configuracionalidad; 20.- Relaciones sintácticas. Sujeto, predicado, nominatividad, ergatividad, actividad, concordancias, referencia cruzada. Polarización y configuracionalidad; 21.- Transitividad y objeto directo e indirecto. Causatividad; 22.- Intransitividad. Incorporación, reflexividad, pasividad, aintipasividad, anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad; 23.- Diátesis y voz; 24.- La predicación no verbal. Construcciones existenciales, locativas y posesivas. Construcciones resultativas; 25.- Tipos de oración simple. Oraciones negativas, interrogativas e imperativas; 26.- Oración compuesta: la coordinación; 27.- La oración compleja: subordinación y cosubordinación. Cambio de referencia y de construcción de verbos en serie; 28.- Aspectos formativos e informativos del orden de palabras; 29.- Forma y sentido en sintaxis: hacia una teoría de la marcación sintáctica; 30.- Sintaxis y discurso.]

Moreno Cabrera, J. C. (1994). Curso universitario de lingüística general. Tomo II: Semántica, pragmática, morfología y fonología. Madrid: Síntesis.

[1.- Preliminares; 2.- Semántica oracional I: Introducción a la semántica de los constituyentes de la oración; 3.- Instrumentos formales I: Teoría de conjuntos y álgebra abstracta; 4.- Instrumentos formales II: Lógica de enunciados y de predicados; 5.- Semántica oracional II: Denotación de los nombres, adjetivos y determinantes. Los cuantificadores generalizados. Las construcciones comparativas; 6.- Semántica oracional III. Contextos intensionales: Tiempo, modo y aspecto e intensionalidad; 7.- Semántica oracional IV. Semántica de eventos, aspectualidades y adverbios; 8.- Semántica interoracional; 9.- Semántica léxica: Significado léxico y relaciones léxicas, los campos semánticos. La lexicalización de la sintaxis; 10.- Teorías sobre el significado: Teorías conductivistas, ideacionistas y referenciales. Significado y situación. Significado y concepto: 11.- Pragmática, sintaxis y semántica; 12.- Significado, referencia y acción; 13.- Actos de habla: Definición y tipología. Actos de habla indirectos. La lógica de los actos de habla: 15.- Lógica de la conversación e implicaturas conversatorias. La teoría de la relevancia; 15.- El morfema y la morfología; 16.- La morfología flexiva; 17.- La palabra y la morfología derivativa; 18.- Modelos de análisis morfológico; 19.- Rudimentos de fonética; 20.- El fonema y los rasgos distintivos; 21.- Procesos fonológicos; 22.- La fonología autosegmental, léxica y métrica; 23.- Hacia un enfoque integral de la estructura lingüística; 24.- Guía para una referencia rápida.]

Moreno Cabrera, J. C. (1997). Introducción a la lingüística. Enfoque tipológico y universalista. Madrid: Síntesis.

[Introducción; 1.- Breve repaso al desarrollo de la disciplina; 2.- El problema de la clasificación de las lenguas; 3.- Los universales lingüísticos y sus diversos tipos; 4.- La caracterización tipológica de las lenguas y familias lingüísticas; 5.- Universales fonológicos y tipología fonológica; 6.- Tipología y universales morfológicos; 7.- Tipología y universales semánticos; 8.- Tipología y universales sintácticos; 9.- Universales del cambio gramatical; 10.- La explicación de los universales lingüísticos; 11.- Repertorio de universales propuestos.]

Mounin, G. (1968). Clefs pour la linguistique (2ème ed.). Paris: Seghers.

Mounin, G. (1976). Claves para la lingüística. (F. Marcos, Trans.). Barcelona: Anagrama. (Original work published 1971)

[1.- La edad de la lingüistica; 2.- Lenguaje y comunicación; 3.- El carácter específico de las lenguas naturales humanas; 4.- Los hechos lingüísticos marginales; 5.- La lengua y la realidad no lingüística; 6.- Código y mensaje; 7.- La fonología; 8.- La sintaxis estructural; 9.- La semántica; 10.- La estilística.]

Muñoz Martín, R. (1995). Lingüística para traducir. Barcelona: Teide.

[1.- ¿Qué es una lengua?; 2.- La evolución de la lengua; 3.- La variación social; 4.- Variaciones respecto al uso; 5.- Unidad de la lengua y eficiencia en la comunicación; 6.- El estadio monádico; 7.- El estadio estructural; 8.- El estadio contextual; 9.- El estadio cognitivo; 10.- El léxico extramuros; 11.- La metáfora; 12.- El orden y la combinación de unidades simbólicas; 13.- Textos; 14.- La comunicación oral.]

Muñoz Martín, R. (1995). Lingüística per a traduir. (M. R. Bagà & S. Coromina, Trans.). Vic: Eumo Editorial.

Mussalim, F., & Bentes, A. C. (Eds.). (2005). Introdução à lingüística: domínios e fronteiras. Volume 1 (5a ed.). São Paulo: Cortez.

[1.- Sociolingüística (T. Alkmim, R. Gomes Camacho); 2.- Lingüística histórica (N. Gabas Jr.); 3.- Fonética (G. Massini-Cagliari, L. C. Cagliari); 4.- Fonologia (A. Corbera Mori); 5.- Morfologia (F. Sandalo); 6.- Sintaxe (R. de Andrade Berlinck, M. R. A. Augusto, A. P. Scher; 7.- Lingüística textual (A. C. Bentes).]

Mussalim, F., & Bentes, A. C. (Eds.). (2006). Introdução à lingüística: domínios e fronteiras. Volume 2 (5a ed.). São Paulo: Cortez.

[1.- Semântica (R. Pires de Oliveira); 2.- Pragmática (J. Plaza Pinto); 3.- Análise da conversação (Â Paiva Dionísio); 4.- Análise do discurso (F. Mussalim); 5.- Neurolingüística (E. Morato); 6.- Psicolingüística (A. P. Balieiro Jr.); 7.- Aquisição da linguagem (E. M. Scarpa); 8.- Língua e ensino: políticas de fechamento (M. C. Mendonça).]

Napoli, D. J. (1996). Linguistics: An introduction. New York: Oxford University Press.

[1.- Phonetics; 2.- Phonology, 3.- Morphology; 4.- Syntax; 5.- Semantics.]


O’Grady, W., Archibald, J., Aronoff, M., & Rees-Miller, J. (2017). Contemporary linguistics. An introduction (7th ed.). New York, NY: Macmillan Learning.]

[1.- Language: A preview; 2.- Phonetics: The sounds of language; 3.- Phonology: The function and patterning of sounds; 4.- Morphology: The analysis of word structure; 5.- Syntax: The analysis of sentence structure; 6.- Semantics: The analysis of meaning; 7.- Historical linguistics: The study of language change; 8.- The classification of languages; 9.- First language acquisition; 10.- Second language acquisition; 11.- Psycholinguistics: The study of language processing; 12.- Brain and language; 13.- Language in social contexts; 14.- Writing and language; 15.- Indigenous languages of North America; 16.- Natural sign languages [online only]; 17.- Animal communication [online only]; 18.- Computational linguistics [online only].]


O’Grady, W., Archibald, J., & Katamba, F. (2011). Contemporary linguistics. An introduction (2nd ed.). London: Longman.]

[1.- Language: A preview; 2.- Phonetics: The sounds of language; 3.- Phonology: The function and patterning of sounds; 4.- Morphology: The analysis of word structure; 5.- Syntax: The analysis of sentence structure; 6.- Semantics: The analysis of meaning; 7.- Cognitive grammar; 8.- Historical linguistics: The study of language change; 9.- The classification of languages; 10.- First language acquisition; 11.- Second language acquisition; 12.- Psycholinguistics: The study of language processing; 13.- Brain and language; 14.- Language in social contexts; 15.- Writing and language; 16.- Animal communication; 17.- Computational linguistics.]

Palmer, L. R. (1972). Descriptive and comparative linguistics: A critical introduction. London: Faber & Faber.

Palmer, L. R. (1975). Introducción crítica a la lingüística descriptiva y comparada. (J. L. Melena, Trans.). Madrid: Gredos. (Original work published 1972)

Perrot, J. (1998). La linguistique (6ème ed.). Paris: Presses Universitaires de France.

Perrot, J. (1970). La lingüística. (N. Clará, Trans.). Barcelona: Oikos-Tau. (Original work published 1960)

[Objeto de la lingüística. 1.- La documentación lingüística: campo y métodos; 2.- La lingüística descriptiva; 3.- La lingüística histórica; 4.- La lingüística general.]

Pottier, B. (1967). Présentation de la linguistique. Paris: Klincksieck.

Pottier, B. (1968). Presentación de la lingüística. (A. Quilis & E. Palavecino, Trans.). Madrid: Alcalá. (Original work published 1967)

Poole, S. C. (1999). An introduction to linguistics. New York: Palgrave Macmillan.

[1.- What is language?; 2.- Lexis; 3.- Semantics; 4.- Phonetics; 5.- Phonology; 6.- Morphology; 7.- Syntax; 8.- Regional variation; 9.- Social variation; 10.- Historical linguistics; 11.- The languages of Western Europe; 12.- Writing systems.]


Radford, A., Atkinson, M., Britain, D., Clahsen, H., & Spencer, A. (2009). Linguistics: An introduction (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.]

[Introduction; Part I. Sounds: 1-. Introduction; 2-. Sounds and suprasegmentals; 3-.Sound variation; 4-. Sound change; 5-. Phonemes, syllables and phonological processes; 6-. Child phonology; 7-. Processing sounds; Part II. Words: 8-. Introduction; 9-. Word classes; 10-. Building words; 11-. Morphology across languages; 12-. Word meaning; 13-. Children and words; 14-. Lexical processing and the mental lexicon; 15-. Lexical disorders; 16-. Lexical variation and change; Part III. Sentences: 17-. Introduction; 18-. Basic terminology; 19-. Sentence structure; 20-. Empty categories; 21-. Movement; 22-. Syntactic variation; 23-. Sentence meanings and logical form; 24-. Children’s sentences; 25-. Sentence processing; 26-. Syntactic disorders; 27-. Using sentences.]


Radford, A., Atkinson, M., Britain, D., Clahsen, H., & Spencer, A. (2016). Introducción a la lingüística (N. Bel & A. Benítez Burraco, Trans.). Madrid: Akal. (Original work published 2009)

Ramallo, F., Rei-Doval, G., & Rodríguez Yáñez, X. P. (Eds.). (2000). Manual de ciencias da linguaxe. Vigo: Edicións Xerais de Galicia.

[Epistemoloxía lingüística (T. Moure); A orixe da linguaxe (J. A. Alonso); Introducción á zoosemiótica: a análise da comunicación animal (C. Riba); Comunicación visual e linguas de signos (C. Cabeza); Linguas do mundo e tipoloxía lingüística (J. M. García Miguel); Lingüística computacional (X. Gómez Guinovart); Antropoloxía lingüística (A. Duranti); Psicolingüística (Á. López García); Sociolingüística (A. M. Lorenzo Suárez); Planificación lingüística (X. Falcón); Pragmática (F. Ramallo); Semántica (E. Morales López); Sintaxe (J. M. García Miguel - C. Cabeza); Morfoloxía (M. González Pereira - F. Albertuz Carneiro); Fonética e fonoloxía (T. Vidal Figueroa).]

Robins, R. H. (1989). General linguistics. An introductory survey. London: Longman.

[Part 1: General linguistics - the scope of the subject: linguistics as the study of language, and as a science; semantics; Part 2: Theoretical and methodological considerations: abstractions; dialect, idiolect, style; the structural treatment of lexical meaning; Part 3: Phonetics: articulatory phonetics; the organs of speech; segmentation - vowel and consonant; acoustic phonetics; plurisegmental features; phonetics in linguistics; Part 4: Phonology: speech and writing; narrow and broad transcription; the phoneme theory; further developments; Part 5: Grammar - grammatical elements: the sentence; the word; the morpheme; the semantic status of morphemes; Part 6: Grammar - grammatical classes, structures and categories: syntactic relations; word classes; immediate constituents; grammatical categories; subclasses and irregularities; transformational-generative linguistics (TG), the theory of syntax, generalized phase structure grammar (GPSG), dependency grammars, post-«structuralist» theories, tagmemics, M.A.K.Halliday - systemic grammar, and stratificational linguistics; Part 7: Linguistic comparison: historically orientated comparison of languages (comparative and historical linguistics); typological comparison; Part 8: Wider perspectives: linguistics and anthropology; - and sociology; - and philosophy; - and psychology; - and language teaching; - and communications engineering; - and literature; outline of the history of linguistic studies in Western Europe.]

Robins, R. H. (1971). Lingüística general. Estudio introductorio. (P. Gómez Bedate, Trans.). Madrid: Gredos. (Original work published 1964)

Roca-Pons, J. (1975). El lenguaje (2a ed.). Barcelona: Teide.

[1.- Temas generales sobre el lenguaje; 2.- La fonología; 3.- La gramática; 4.- La lexicología (o semántica); 5.- Historia de las ideas lingüísticas; 6.- Las grandes corrientes de la lingüística moderna; 7.- Disciplinas lingüísticas especiales; 8.- El lenguaje desde el punto de vista de otras ciencias o disciplinas; 9.- Las clasificaciones de las lenguas; 10.- La lingüística románica (y, en particular, la hispánica).]

Rojo, G. (1986). El lenguaje, las lenguas y la lingüística. Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela. Retrieved from https://gramatica.usc.es/~grojo/Publicaciones/Lenguaje_lenguas_lgca.pdf

[1. El lenguaje como sistema de comunicación; 1.1.- Información y comunicación. Síntomas, símbolos y signos; 1.2.- Código y mensaje; 1.3.- Sistemas directos y sustitutivos; 1.4.- Elementos del proceso comunicativo; 1.5.- Función del lenguaje y dimensiones del lenguaje; 2.- Unidad y variedad de las lenguas; 2.1.- El lenguaje y las lenguas; 2.2.- Variedades internas de las lenguas; 2.3.- Diasistema e idiolecto; 2.4.- Lenguas y dialectos; 3.- Las disciplinas lingüísticas; 3.1.- Disciplinas no nucleares; 3.2.- Disciplinas nucleares.]

Schott-Bourget, V. (1994). Approches de la linguistique. Paris: Nathan.

[Introduction; I.- Du phonème au mot: 1.- Le phonème; 2.- Le signe linguistique; 3.- La sémantique lexicale: étude du sens d’un mot: II.- Du mot à la phrase: 1.- Construction de la phrase; 2.- Le mot dans la phrase; III.- De la phrase à l’énoncé: 1.- Sens et signification; 2.- L’explicite et l’implicite; IV.- De l’énoncé à l’énonciation: 1.- Les embrayeurs; 2.- Les adverbes d’énonciation; 3.- La polyphonie; V.- De l’énonciation à la co-énonciation: 1.- Les actes de langage; 2. La co-énonciation; Conclusion.]

Simone, R. (1991). Fondamenti di linguistica (2a ed.). Roma - Bari: Laterza.

[1.- Premilinari; 2.- Basi semiotiche; 3.- Le lingue verbali; 4.- I suoni delle lingue; 5.- Morfologia; 6.- Fondamenti di sintassi; 7- Tipi di enunciato; 8.- Fondamenti di grammatica; 9.- Categorie grammaticali; 10.- Funzioni grammaticali; 11.- Struttura tematica e struttura di conoscenze; 12.- Testo; 13.- Semantica; 14.- Motto e invio.]

Simone, R. (1993). Fundamentos de lingüística. (M. del P. Rodríguez Reina, Trans.). Barcelona: Ariel. (Original work published 1990)

[1.- Preliminares; 2.- Bases semióticas; 3.- Las lenguas verbales; 4.- Los sonidos de las lenguas; 5.- Morfología; 6.- Fundamentos de sintaxis; 7.- Tipos de enunciado; 8.- Fundamentos de gramática; 9.- Categorías gramaticales; 10.- Funciones gramaticales; 11.- Estructura temática y estructura de conocimientos; 12.- Texto; 13.- Semántica; 14.- Lema y despedida.]

Simpson, J. M. Y. (1979). A first course in linguistics. Edinburgh: Edinburgh University Press.

[1.- Introduction; 2.- Primitive notions; 3.- Traditional grammar; 4.- More languages, more problems; 5.- Relationships between languages: Comparative philology; 6.- The beginning of linguistics; 7.- Phonetics; 8.- Phonology; 9.- Structuralist grammar: Morphology and syntax; 10.- Structuralist grammar: Theory and problems; 11.- Transformational-Generative grammar: an introduction; 12.- Generalised transformations; 13.- The impact of transformational-generative grammar; 14.- The functions of language; 15.- Semantics: Theory and problems; 16.- «Chomskyan» developments in transformational-generative grammar; 17.- Generative semantics and case grammar; 18.- Human language and linguistics.]

Soutet, O. (2001). Linguistique (3ème ed.). Paris: Presses Universitaires de France.

[ Babel et après?; I.- La diversité des langues; II.- L’unité du langage. Du discours à la langue; I.- Le discours; II.- La langue, objet et théorisation. Étude des grandes unités de langue. I.- Autour du phonème;II.- Du morphème à la phrase; III.- Le texte; Conclusion.]

Stork, E. C., & Widdowson, J. D. A. (1974). Learning about linguistics. London: Hutchinson.

Tió, J. (1999). Fonaments de la lingüística. Lleida: Edicions de la Universitat de Lleida.

[1.- Lingüística i comunicació: Objecte de la lingüística. Comunicació lingüística i no lingüística. El llenguatge articulat. El llenguatge i les llengües. Llengua, dialecte, nivells de llenguatge. Llengua i parla. El procés de la comunicació lingüística. Les funcions del llenguatge. 2.- El signe lingüístic: El llenguatge, un sistema de signes. Composició del signe. Característiques del signe. L’arbitrarietat i el caràcter lineal. Els aspectes del signe. Mutabilitat i immutabilitat del signe. El valor del signe. La delimitació del signe. Relacions sintagmàtiques i paradigmàtiques. 3.- Els estudis lingüístics: Lingüística general: diacronia i sincronia. Lingüística comparada: genètica i tipològica. Lingüística interseccional. Psicolingüística. Etnolingüística. Sociolingüística. Lingüística contrastiva. Lingüística computacional. Nivells d’anàlisi lingüística. 4.- La lingüística dins la història: Justificació. La lingüística al món antic. Protohistòria de la lingüística. La lingüística a Grècia. La lingüística a Roma. La lingüística a l’edat mitjana. La lingüística a l’època obscura. La lingüística a l’època escolàstica. Un cas a part: el Primer Tractat Gramatical. La lingüística als segles XVI--XVIII. L’interès per les llengües del món. Empirisme i racionalisme. La lingüística als segles XIX i XX.]

Todd, L. (1987). An introduction to linguistics. London: Longman.

Trask, R. L. (1999). Language: The basics (2nd ed.). London: Routledge.

[1.- The uniqueness of human language; 2.- The grammatical backbone; 3.- Language and meaning; 4.- Variation in language; 5.- Change in language; 6.- Language in use; 7.- Language, mind and brain; 8.- Children and language; 9.- Attitudes to language.]

Tuson, J. (1991). Lingüística. Una introducción al estudio del lenguaje, con textos comentados y ejercicios (4a ed.). Barcelona: Barcanova.

[1.- Las señales; 2.- La comunicación y el lenguaje; 3.- El lenguaje y las lenguas; 4.- La lingüístics y sus objetivos; 5.- La tradición gramatical; 6.- La lingüística estructural; 7.- La gramática generativa y transformacional; 8.- Cómo se organiza una lengua; 9.- Gramática; 10.- Semántica; 11.- Fonética y fonología; 12.- Las lenguas y las diferencias culturales; 13.- La lengua y las diferencias sociales y geográficas; 14.- El lenguaje y la historia; 15.- El lenguaje y la literatura.]

Tuson, J. (1994). El llenguatge. Barcelona: Empúries.

[1. La comunicació; 2.- El llenguatge; 3.- Les llengües; 4.- Evolució de les llengües; 5.- Les llengües i les cultures; 6.- L’escriptura.]

Tuson, J. (1994). Introducció a la lingüística. Barcelona: Columna.

[1.- L’abast de la lingüística; 2.- El procés de la lingüística; 3.- L’estudi del so; 4.- L’estudi de les estructures; 5.- L’estudi del significat; 6.- La lingüística i la persona; 7.- La lingüística i els grups humans; 8.- Com progressar en lingüística.]

Tuson, J. (1999). Introducció al llenguatge. Barcelona: Edicions Proa - Edicions de la Universitat Oberta de Catalunya.

[1.- Els orígens del llenguatge; 2.- El model de la comunicació i els tipus de senyals; 3.- Les llengües del món: diversitat i unitat; 4.- Les varietats lingüístiques i el canvi; 5.- Història de la lingüística.]

Viaplana, J. (2000). Lingüística descriptiva. Una introducció aplicada al català. Barcelona: Edicions 62.

[I.- Llengua: 1.- La llengua, realitat articulada; 2.- La llengua, realitat estructurada; 3.- La llengua, realitat diversa. II.- Fonètica: 1.- Nocions bàsiques; 2,.- Descripció dels òrgans vocals; 3.- Formes d’articulació; 4.- Punts d’articulació; 5.- Classificació dels sons; 6.- La fonètica combinatòria. III.- Fonologia: 1.- So i significat; 2.- La perspectiva distribucional; 3.- La perspectiva funcional; 4.- La neutralització fonològica; 5.- L’inventari fonològic; 6.- La perspectiva morfofonològica; 7.- La perspectiva generativa; 8.- La fonologia suprasegmental o no lineal. IV.- Morfologia: 1.- El mot, unitat lingüística; 2.- Mots i segments fònics significatius recurrents; 3.- Segments fònics significatius recurrents mínims i classes formals; 4.- Els morfs, els mots i les unitats gramaticals; 5.- L’estructura morfològica dels mots; 6.- La perspectiva generativa. V.- Sintaxi: 1.- L’oració, unitat lingüística; 2.- L’estructura seqüencial de les oracions; 3.- L’estructura jeràrquica de les oracions; 4.- L’estructura del sintagma verbal; 5.- L’estructura del sintagma nominal; 6.- L’esquema general d’expansió de les categories bàsiques; 7.- La recursivitat; 8.- El lexicó; 9.- L’estructura profunda de les oracions; 10.- Les transformacions; 11.- La perspectiva generativa.]

Wallwork, J. F. (1969). Language and linguistics. London: Heinemann Educational.

Wardhaugh, R. (1977). Introduction to linguistics (2nd ed.). New York: McGraw Hill.

[1.- The study of language; 2.- Language in communication; 3.- Phonetics; 4.- Phonology; 5.- Morphology; 6.- Constituents and patterns; 7.- Generative-transformational grammar; 8.- English sentence transformations; 9.- Meaning; 10.- Historical-comparative linguistics; 11.- Language change; 12.- Language variation.]

Weisler, S. E., & Milekik, S. (1999). Theory of language. Cambridge, MA: The MIT Press.

Widdowson, H. G. (1996). Linguistics. Oxford: Oxford University Press.


Yule, G. (2010). The study of language (4th ed.). Cambridge: Cambridge University Press.

[1.- The origins of language; 2.- The development of writing; 3.- The properties of language; 4.- Animals and human language; 5.- The sounds of language; 6.- The sound patterns of language; 7.- Words and word-formation processes; 8.- Morphology; 9.- Phrases and sentences: grammar; 10.- Syntax; 11.- Semantics and pragmatics; 12.- Discourse analysis; 13.- Language and machines; 14.- Language and the brain; 15.- First language acquisition; 16.- Second language acquisition/learning; 17.- Sign language; 18.- Language history and change; 19.- Language varieties; 20.- Language, society and culture.]


Yule, G. (1998). El lenguaje. (N. Bel, Trans.). Madrid: Cambridge University Press. (Original work published 1985)

[1.- Los orígenes del lenguaje; 2.- El desarrollo de la escritura; 3.- Las propiedades del lenguaje; 4.- Los animales y el lenguaje humano; 5.- Los sonidos del lenguaje; 6.- Los patrones sonoros del lenguaje; 7- Palabras y procesos de formación de palabras; 8.- Morfología; 9.- Frases y oraciones: la gramática; 10.- Sintaxis; 11.- Semántica; 12.- Pragmática; 13.- Análisis del discurso; 14.- El lenguaje y las máquinas; 15.- Adquisición de la primera lengua; 16.- Adquisición / aprendizaje de la segunda lengua; 18.- El lenguaje de los signos; 19.- Historia de la lengua y cambio lingüístico; 20.- Variación lingüística; 21.- Lengua, sociedad y cultura.]

tornar al principi

Compilations


= Recommended introductory/general reading

Alonso-Cortés Á. (Ed.). (1989). Lecturas de lingüística. Madrid: Cátedra.

El lenguaje humano. Prensa Científica SA (Temas de Investigación y Ciencia, 5).

[El enfoque biológico de lenguaje (A. Alonso-Cortés); Especializaciones del cerebro humano (N. Geschwind); Cerebro y lenguaje (A.R. Damasio, H. Damasio); Genes, pueblos y lenguas (L. L. Cavalli-Sforza); Diversidad lingüística del mundo (C. Renfrew); Orígenes de las lenguas indopeuropeas (C. Renfrew); La protohistoria de las lenguas indoeuropeas (T. V. Gramkrelidza, V. V. Ivanov); La conquista de Europa occidental por las lenguas indopeuropeas (A. Tovar); Origen de las lenguas amerindias autóctonas (J. H. Greenberg, M. Ruhlen); La dispersión austronesia y el origen de las lenguas (P. Bellwood); Cómo aprenden las palabras los niños (G. A. Miller, P. Gildea); Percepción del habla en la primera infancia (P. D. Eimas); Lenguas criollas (D. Bickerton).]

Lyons, J. (Ed.). (1970). New horizons in linguistics. Harmondsworth: Penguin.

Lyons, J. (Ed.). (1975). Nuevos horizontes de la lingüística. (C. Lleó, Trans.). Madrid: Alianza. (Original work published 1970)

Lyons, J., Coates, R., Deuchar, M., & Gazdar, G. (Eds.). (1987). New horizons in linguistics 2. An introduction to contemporary linguistic research. Harmondsworth: Penguin.

Newmeyer, F. J. (Ed.). (1988). Linguistics: The Cambridge survey. Volume 1. Linguistic theory: Foundations. Cambridge: Cambridge University Press.

[1.- Generative linguistics: an overview (S. Harlow - N. Vincent); 2.- Syntactic theory (J. McCloskey); 3.- Lexical structure (A. D. Andrews); 4.- Semantic theory (W. Ladusaw); 5.- Pragmatic theory (L.R. Horn); 6.- Morphological theory (S.R. Anderson); 7.- Phonological theory (H. Basbøll); 8.- Phonetic theory (M.E. Beckman); 9.- The syntax-semantics interface (M. Enç); 10.- The syntax-phonology interface (G.K. Pullum - A.M. Zwicky); 11.- The phonology-phonetics interface (P.A. Keating); 12.- Syntactic change (D. Lightfoot); 13.- Morphological change (S.R. Anderson); 14.- Phonological change (P. Kiparski); 15.- Mathematical properties of grammars (A.S. Weinberg); 16.- Linguistics and the philosophy of language (A. ter Meulen); 17.- Linguistic typology (B. Comrie).]

Newmeyer, F. J. (Ed.). (1990). Panorama de la lingüística moderna de la Universidad de Cambridge. Volumen I. Teoría lingüística: fundamentos. (L. A. Santos, Trans.). Madrid: Visor. (Original work published 1988)

Newmeyer, F. J. (Ed.). (1988). Linguistics: The Cambridge survey. Volume II. Linguistic theory: Extensions and implications. Cambridge: Cambridge University Press.

[1.- Extensions and implications of linguistic theory: an overview (F. J. Newmeyer); 2.- Grammar and language processing (L. Frazier); 3.- Grammatical principles of first language acquisition: theory and evidence (T. Roeper); 4.- Second language acquisition and grammatical theory (S. Flynn); 5.- Brain structures and linguistic capacity (M.L. Kean); 6.- Abnormal language acquisition and the modularity of language (S. Curtiss); 7.- Grammatical aspects of speech errors (V.A. Fromkin); 8.- Grammar and conversational principles (R. Kempson); 9.- Discourse analysis: a part of the study of linguistic competence (E.F. Prince); 10.- Speech act distinctions in grammar (J.M. Sadock); 11.- Computer applications of linguistic theory (P.-K. Halvorsen); 12.- Metrics and phonological theory (B. Hayes); 13.- Grammatical theory and signed languages (C.A. Padden); 14.I.- Creole languages and the bioprogram (D. Bickerton); 14.II.- Are creoles a special type of language? (P. Muysken); 14.III.- A dialog concerning the linguistic status of creole languages (D. Bickerton / P. Muysken).]

Newmeyer, F. J. (Ed.). (1991). Panorama de la lingüística de la Universidad de Cambridge. Volumen II. Teoría lingüística: extensiones e implicaciones. (X. Gómez Guinovart & A. Tuson, Trans.). Madrid: Visor. (Original work published 1988)

Newmeyer, F. J. (Ed.). (1988). Linguistics: The Cambridge survey. Volume III. Language: Psychological and biological aspects. Cambridge: Cambridge University Press.

[1.- Psycholinguistics: an overview (M.K. Tanenhaus); 2.- Language and cognition (R. Carston); 3.- Processes in language production (M.F. Garret); 4.- Language perception (G.B. Flores d’Arcais); 5.- The mental lexicon (K.D. Emmorey - V.A. Fromkin); 6.- Where learning begins: initial representations for language learning (L.R. Gleitman - H. Gleitman - B. Landau - E. Wanner); 7.- Second language acquisition (E. Broselow); 8.- Neurolinguistics: an overview of language-brain relations in aphasia (S.E. Blumstein); 9.- The biological basis for language (D. Caplan); 10.- Linguistics and speech-language pathology (C.A. Jackson); 11.- The evolution of human communicative behavior (W.O. Dingwall); 12.- Linguistics and animal communication (R.A. Demers).]

Newmeyer, F. J. (Ed.). (1992). Panorama de la lingüística moderna de la Universidad de Cambridge. Volumen III. El lenguaje: aspectos psicológicos y biológicos. (L. A. Santos & J. Llisterri, Trans.). Madrid: Visor. (Original work published 1988)

Newmeyer, F. J. (Ed.). (1988). Linguistics: The Cambridge survey. Volume IV. Language: The socio-cultural context. Cambridge: Cambridge University Press.

[1.- The study of language in its sociocultural context (B.R. Lavandera); 2.- Language, culture and world-view (J.H. Hill); 3.- Language and social class (G.R. Guy); 4.- Language and race: some implications for linguistic science (J. Baugh); 5.- Language and gender (S. McConnell-Ginet); 6.- Bilingualism (R. Spolsky); 7. Dialectology (K. Walters); 8.- Sociolinguistics and syntactic variation (D. Sankoff); 9.- Language birth: the process of pidginization and creolization (W.A. Foley); 10.- Language death (W.U. Dressler); 11.- Language planning: the view from linguistics (D. Christian); 12.- Ethnography of speaking: toward a linguistics of praxis (A. Duranti); 13.- The organization of discourse (D. Blakemore); 14.- Conversation analysis (D. Schiffrin).]

Newmeyer, F. J. (Ed.). (1992). Panorama de la lingüística moderna de la Universidad de Cambridge. Volumen IV. El lenguaje: contexto socio-cultural. (M. L. Martín Rojo, Trans.). Madrid: Visor. (Original work published 1988)

tornar al principi

Dictionaries and encyclopaedias


= Recommended introductory/general reading

Abad, F. (1986). Diccionario de lingüística de la Escuela Española. Madrid: Gredos.

Abraham, W. (1974). Terminologie zur neuren Linguistik. Tübingen: Max Niemeyer.

Abraham, W. (1981). Diccionario de terminología lingüística actual (F. Meno, Trans.). Madrid: Gredos. (Original work published 1974)

Alcaraz, E., & Martínez Linares, M. A. (1997). Diccionario de lingüística moderna. Barcelona: Ariel.

Asher, R. E. (Ed.). (1994). The encyclopedia of language and linguistics. Oxford: Pergamon Press.

Badia, I. (2002). Diccionari de les llengües d’Europa. Barcelona: Enciclopèdia Catalana.

Ballesta, J. M. (1991). Diccionari de gramàtica generativo-transformacional. Bellatera: Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Bright, W. (Ed.). (1992). International encyclopedia of linguistics. Oxford: Oxford University Press.


Brown, K. (Ed.). (2006). Encyclopedia of language and linguistics (2nd ed.). Amsterdam: Elsevier. Retrieved from http://www.sciencedirect.com/science/referenceworks/9780080448541

Brown, K., & Ogilvie, S. (Eds.). (2009). Concise encyclopedia of languages of the world. Oxford: Elsevier.

Bussmann, H. (1996). Routledge dictionary of language and linguistics (G. P. Trauth & K. Kazzazi, Eds. & Trans.). London: Routledge. (Original work published 1990)

Cardona, G. R. (1988). Dizionario di linguistica. Roma: Armando Editore.

Cardona, G. R. (1991). Diccionario de lingüística (M. T. Cabello, Trans.). Barcelona: Ariel. (Original work published 1988)

Caussat, P., Chaveau, G., Depeyrot, M., Dubois, D., Dubois, J., Gardin, B. … Robert, F. (1977). La linguistique. Paris: Larousse.


Cerdà, R. (1986). Diccionario de lingüística. Madrid: Anaya.

Colinge, N. E. (Ed.). (1989). An encyclopaedia of language. London – New York: Routledge.

Crystal, D. (1980). A first dictionary of linguistics and phonetics. London: André Deutsch.

Crystal, D. (1992). Introducing linguistics. London: Penguin Books.

Crystal, D. (1994). An encyclopedic dictionary of language and languages. London: Penguin Books.

Crystal, D. (1994). Enciclopedia del lenguaje de la Universidad de Cambridge (J. C. Moreno Cabrera, Ed.). Madrid: Taurus. (Original work published 1987)


Crystal, D. (2000). Diccionario de lingüística y fonética (E. Martínez Celdrán, Ed. & X. Villalba, Trans.). Barcelona: Octaedro. (Original work published 1996)


Crystal, D. (2008). A dictionary of linguistics and phonetics (6th ed.). Oxford: Blackwell.


Crystal, D. (2010). The Cambridge encyclopedia of language (3rd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.

Kerstens, J., Ruys, E., & Zwarts, J. (Eds.). (1996–2001). Lexicon of linguistics. Utrecht: Utrecht Institute of Linguistics OTS, Utrecht University. Retrieved from http://www2.let.uu.nl/UiL-OTS/Lexicon/

Dubois, J., Giacomo, M., Guespin, L., Marcellesi, C., Marcellesi, J.-B., & Mével, J.-P. (1973). Dictionnaire de linguistique. Paris: Larousse.

Dubois, J., Giacomo, M., Guespin, L., Marcellesi, C., Marcellesi, J.-B., & Mével, J.-P. (1979). Diccionario de lingüística (A. Yllera, Ed. & I. Ortega & A. Domínguez, Trans.). Madrid: Alianza. (Original work published 1973)

Dubois, J., Giacomo, M., Guespin, L., Marcellesi, C., Marcellesi, J.-B., & Mével, J.-P. (2012). Le dictionnaire de linguistique et des sciences du langage. Paris: Larousse.

Ducrot, O., & Schaeffer, J.-M. (1995). Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage. Paris: Éditions du Seuil.

Ducrot, O., & Schaeffer, J.-M. (1998). Nuevo diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje (M. Tordesillas, Ed.). Madrid: Arrecife. (Original work published 1995)

Ducrot, O., & Todorov, T. (1972). Dictionnaire encyclopédique des sciences du langage. Paris: Éditions du Seuil.

Ducrot, O., & Todorov, T. (1974). Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje (E. Pezzoni, Trans.). México, D. F.: Siglo XXI. (Original work published 1972)

Equipo de trabajo Logos. (1983). Terminología lingüística básica. Bellaterra: Institut de Ciències de l’Educació, Universitat Autònoma de Barcelona.

Frawley, W. J. (Ed.). (2003). International encyclopedia of linguistics (2nd ed.). Oxford: Oxford University Press.

Gary-Prieur, M.-N. (1999). Les termes clés de la linguistique. Paris: Éditions du Seuil.

Greimas, A. J., & Courtés, J. (1979). Sémiotique. Dictionnaire raisonné de la théorie du langage. Paris: Hachette.

Greimas, A. J., & Courtés, J. (1982). Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje (E. Ballón & H. Campodónico, Trans.). Madrid: Gredos. (Original work published 1979)

Hartmann, R. R. K., & Stork, F. C. (1972). Dictionary of language and linguistics. London: Applied Science.

Lázaro Carreter, F. (1974). Diccionario de términos filológicos (Tercera edición corregida). Madrid: Gredos.

Lewandowski, T. (1994). Linguistisches Wörterbuch (6th ed.). Heidelberg: Quelle & Meyer.

Lewandowski, T. (1995). Diccionario de lingüística (4th ed.) (M. L. García-Denche & E. Bernárdez, Trans.). Madrid: Cátedra. (Original work published 1982)

Luna, E., Vigueras, A., & Baez, G. E. (2005). Diccionario básico de lingüística. México, D. F.: Universidad Nacional Autónoma de México.

Malmkjær, K. (Ed.). (2010). The Routledge linguistics encyclopedia (3rd ed.). Abingdon: Routledge.

Martinet, A. (Ed.). (1968). Le langage. Paris: Gallimard.

Martinet, A. (Ed.). (1969). La linguistique. Guide alphabétique. Paris: Denoël.

Martinet, A. (Ed.). (1975). La lingüística. Guía alfabética (C. Manzano, Trans.). Barcelona: Anagrama. (Original work published 1972)

Martínez de Sousa, J. (1995). Diccionario de lexicografía práctica. Barcelona: Biblograf.

Matthews, P. H. (1998). The concise Oxford dictionary of linguistics. Oxford: Oxford University Press.

Moreno Cabrera, J. C. (1998). Diccionario de lingüística neológico y multilingüe. Madrid: Síntesis.

Mounin, G. (Ed.). (1995). Dictionnaire de la linguistique (2nd ed.). Paris: Presses Universitaires de France.

Mounin, G. (Ed.). (1979). Diccionario de lingüística (R. Pochtar & E. Martínez Celdrán, Trans.). Barcelona: Labor. (Original work published 1974)


Pérez Saldanya, M., Mestre, R., & Sanmartin, O. (1998). Diccionari de lingüística. Oliva: Colomar Editors.

Pottier, B. (Ed.). (1973). Le langage. Paris: Denoël.

Pottier, B. (Ed.). (1985). El lenguaje. Diccionario de lingüística (M. Alvar Ezquerra, A. Garrido Moraga, & F. Ruiz Noguera, Trans.). Bilbao: Mensajero. (Original work published 1973)

Richards, J. C., Platt, J., & Weber, H. (1985). Longman dictionary of applied linguistics. London: Longman.

Richards, J., Platt, J., & Weber, H. (1997). Diccionario de lingüística aplicada y enseñanza de lenguas (C. Muñoz Lahoz & C. Pérez Vidal, Eds. & Trans.). Barcelona: Ariel. (Original work published 1992)

Richards, J. C., & Schmidt, R. W. (2010). Longman dictionay of language teaching and applied linguistics (4th ed.). Harlow: Pearson Education.

SIL International. (2003). Glossary of linguistic terms. Retrieved from https://glossary.sil.org/term

TERMCAT, Centre de Terminologia. (1992). Diccionari de lingüística. Barcelona: TERMCAT, Centre de Terminologia – Institut d’Estudis Universitaris Josep Trueta – Fundació Barcelona.

TERMCAT, Centre de Terminologia. (1998). Lingüística. Barcelona: Larousse.

TERMCAT, Centre de Terminologia. (2018). Diccionari de llengües del món (2nd ed.). Barcelona: TERMCAT, Centre de Terminologia. Retrieved from http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/130/.

Trask, R. L. (1997). A student’s dictionary of language and linguistics. London: Routledge.

Trask, R. L. (1999). Key concepts in language and linguistics. London: Routlege.

Trask, R. L. (2007). Language and linguistics: The key concepts (2nd ed.) (P. Stockwell, Ed.). London: Routledge.

Tuggy, D. T., & Brickford, A. J. (2002). Glosario electrónico de términos lingüísticos (con los términos equivalentes en el inglés) (versión 0.6). México: Instituto Lingüístico de Verano. Retrieved from http://www.mexico.sil.org/es/publicaciones/articulacion


Tuson, J. (Ed.). (2000). Diccionari de lingüística. Barcelona: Biblograf.

Villalba, X. (2004). Diccionari Ballesta de gramàtica generativa. Bellaterra: Servei de Publicacions, Universitat Autònoma de Barcelona.

Welte, W. (1974). Moderne Linguistik: Terminologie – Bibliographie. München: Hueber.

Welte, W. (1985). Lingüística moderna. Terminología y bibliografía (F. Meno, Trans.). Madrid: Gredos. (Original work published 1974)

tornar al principi

Exercises and materials


= Recommended introductory/general reading

Alonso-Cortés Á., & Pinto, A. (1993). Ejercicios de lingüística. Madrid: Editorial Complutense.

Cowan, W., & Rakušan, J. (1999). Sourcebook for linguistics (3rd revised ed.). Amsterdam: John Benjamins.

Farmer, A. K., & Demers, R. A. (2010). A linguistics workbook. Companion to Linguistics (6th ed.). Cambridge, MA: The MIT Press.

Frommer, P. R., & Finegan, E. (2015). Looking at languages. A workbook in elementary linguistics. Boston, MA: Cengage Learning.

[1.- Morphology; 2.- Phonetics; 3.- Phonology; 4.- Syntax; 5.- Semantics; 6.- Pragmatics; 7.- Register; 8.- Dialect; 9.- Writing; 10.- Historical and Comparative Linguistics; Glossary; Appendixes; Bibliography.]


Gallardo, B. (2018). Lingüística viva. Ejercicios, prácticas, testimonios. València: Departamento de Teoría de los Lenguajes y Ciencias de la Comunicación. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/66700

[I.- Problemas básicos en el estudio del lenguaje; II.- Formas, funciones, significados; III.- El lenguaje como acción.]

Guelpa, P. (1997). Introduction à l’analyse linguistique. Rappels de cours et exercices corrigés. Paris: Armand Colin.

[I.- Histoire de la linguistique: points de repère: 1.- La linguistique jusqu’au XIXe siècle; 2.- La linguistique au XXe siècle; 3.- La linguistique moderne; II.- Les différentes branches: 4.- La phonématique; 5.- La prosodie; 6.- La morphématique; 7.- La syntagmatique; 3.- La pragmatique: quelques grands débats: 8.- La pragmatique; 9.- Quelques grands débats actuels.]

Harris, S. J., & Morgan, K. (1979). Language projects: An introduction to the study of language. London: Edward Arnold.

Lehman, W. P., & Pflueger, S. (1976). Workbook for descriptive linguistics (2nd ed.). New York, NY: Random House.

Luraghi, S., Thornton, A. M., & Voghera, M. (2000). Esercizi di linguistica. Roma: Carocci.

[1.- Fonetica; 2.- Fonologia; 3.- Morfologia; 4.- Categorie grammaticali; 5.- Sintassi; 6- Semantica; 7.- Pragmatica; 8.- Lessico; 9.- Testo; 10.- Linguistica storica a indoeuropea; 11.- Soluzioni.]

Monneret, P. (2014). Exercices de linguistique (2ème éd.). Paris: Presses Universitaires de France.

Wray, A., & Bloomer, A. (2006). Projects in linguistics. A practical guide to researching language (2nd ed.). London: Hodder Education.

[1.- Introduction: starting on the right foot; 2.- Psycholinguistics; 3.- First language acquisition and development; 4.- Second language acquisition; 5.- Structure and meaning; 6.- Style in spoken and written texts; 7.- Sociolinguistics; 8.- Language and gender; 9.- Accents and dialects of English; 10.- History of English; 11.- Audio- and video-recorded data; 12.- Experiments; 13.- Questionnaires, interviews and focus groups; 14.- Observation and case studies; 15.- Ethical considerations in research projects; 16.- Transcribing speech phonetically and phonemically; 17.- Transcribing speech orthographically; 18.- Using computers to study texts; 19.- Statistics and your project; 20.- How to reference; 21.- Plagiarism and how to avoid it; 22.- Hints on writing good academic English.]

tornar al principi

Linguistic theories

General overviews

Edmondson, J. A., & Burquest, D. A. (1998). A survey of linguistic theories (3rd ed.). Dallas, TX: SIL International Publications.

[1.- Linguistic theorizing; 2.- The Aspects model; 3.- Tagmemic; 4.- Stratificational linguistics; 5.- The great GTG schism; 6.- Lexical-Functional Grammar; 7.- Montague Grammar and Generalized Phrase Structure Grammar; 8.- Relational Grammar; 9.- Funcional models of grammar.]

Fuchs, C., & Le Goffic, P. (1975). Initiation aux problèmes des linguistiques contemporaines. Paris: Hachette.

Fuchs, C., & Le Goffic, P. (1979). Introducción a la problemática de las corrientes lingüísticas contemporáneas (E. Arnoux, Trans.). Buenos Aires: Hachette. (Original work published 1975)

Fuchs, C., & Le Goffic, P. (1992). Les linguistiques contemporaines. Repères théoriques. Paris: Hachette.

García Berrio, A. (1977). La lingüística moderna. Barcelona: Planeta.

[1.- El estructuralismo europeo; 2.- El estructuralismo antisemántico norteamericano; 3.- La gramática generativa; 4.- La lingüística del texto.]

Leroy, M. (1980). Les grands courants de la linguistique moderne (2ème édition revue et augmentée). Bruxelles: Université de Bruxelles.

Leroy, M. (1976). Las grandes corrientes de la lingüística (J. J. Utrilla, Trans.). México, D. F.: Fondo de Cultura Económica. (Original work published 1969)

Malmberg, B. (1972). Les nouvelles tendances de la linguistique (J. Gengoux, Trans.). Paris: Presses Universitaires de France. (Original work published 1966)

Malmberg, B. (1975). Los nuevos caminos de la lingüística (9th ed.) (J. Almela, Trans.). México, D. F.: Siglo XXI. (Original work published 1967)

Sampson, G. (1980). Schools of linguistics. Competition and evolution. London: Hutchinson.

Classical works

Structural linguistics

Culler, J. (1986). Ferdinand de Saussure (Revised edition). Ithaca, NY: Cornell University Press.

Ducrot, O. (1973). Qu’est-ce que le structuralisme? 1. Le structuralisme en linguistique. Paris: Éditions du Seuil.

Ducrot, O. (1975). ¿Qué es el estructuralismo? El estructuralismo en lingüística (R. Pochtar, Trans.). Buenos Aires: Losada. (Original work published 1973)

Lepschy, G. (1966). La linguistica strutturale. Torino: Einaudi.

Lepschy, G. C. (1971). La lingüística estructural (C. Manzano, Trans.). Barcelona: Anagrama. (Original work published 1966)

Malmberg, B. (1963). Structural linguistics and human communication. An introduction into the mechanism of language and the methodology of linguistics. Berlin – Heidelberg: Springer.

Malmberg, B. (1969). Lingüística estructural y comunicación humana. Introducción al mecanismo del lenguaje y a la metodología de la lingüística (E. Rodón, Trans.). Madrid: Gredos. (Original work published 1963)

Manoliu, M. (1977). El estructuralismo lingüístico (M. Nedelcu, Trans.). Madrid: Cátedra. (Original work published 1973)

Rodríguez Adrados, F. (1974). Lingüística estructural (2a edición revisada y aumentada). Madrid: Gredos.

Main authors: European structuralism

Main authors: American structuralism

Functional linguistics

Eggins, S. (2004). An introduction to systemic functional linguistics (2nd ed.). London: Continuum.

Halliday, M. A. K. (1970). Language structure and language function. In J. Lyons (Ed.), New horizons in linguistics (pp. 140–165). Harmondsworth: Penguin Books.

Halliday, M. A. K. (1975). Estructura y función del lenguaje (C. Lleó, Trans.). In J. Lyons (Ed.), Nuevos horizontes de la lingüística (pp. 145–174). Madrid: Alianza. (Original work published 1970)

Halliday, M. A. K. (2014). An introduction to functional grammar (4th edition revised by Christian M. I. M. Matthiessen). Abingdon: Routledge.

Main authors

Generative grammar

Anderson, S. R., & Lightfoot, D. (2002). The language organ. Linguistics as cognitive psychology. Cambridge: Cambridge University Press.

[1.- Studying the human language faculty; 2.- Language as a mental organ; 3.- Syntax; 4.- Sound patterns to languages; 5.- Describing linguistic knowledge; 6.- Phonetics and the I-Linguistics of speech; 7.- Morphology; 8.- Language change; 9.- «Growing» a language; 10.- The organic basis of language.]

Cook, V., & Newson, M. (2007). Chomsky’s universal grammar. An introduction (3rd ed.). Oxford: Basil Blackwell.

Lightfoot, D. (1982). The language lottery. Toward a biology of grammars. Cambridge, MA: The MIT Press.

[1.- The biological view; 2.- The central problem; 3.- The form of a grammar; 4.- Syntax; 5.- Interlude: Reflections on methods; 6.- Meaning; 7.- Sound; 8.- How language change; 9.- The growth, breakdown, and use of grammars; 10.- Reflections.]

Llinàs, M. (2001). Petites paraules ¿D’on surt la gramàtica? Barcelona: Empúries.

[1.- Introducció; 2.- Saber una llengua vol dir posseir una gramàtica; 3.- Posseir una gramàtica implica saber moltes coses, heus-ne aquí alguns exemples; 4.- El camí cap al llenguatge està guiat; 5.- Recapitulem.]

Newmeyer, F. J. (1986). Linguistic theory in America. The first quarter-century of transformational generative grammar (2nd ed.). Orlando, FL: Academic Press.

Newmeyer, F. J. (1982). El primer cuarto de siglo de la gramática generativo-transformatoria (J. J. González Higueras, Trans.). Madrid: Alianza. (Original work published 1980)

Newmeyer, F. J. (1996). Generative linguistics: A historical perspective. London: Routledge.

Smith, N., & Wilson, D. (1979). Modern linguistics. The results of Chomsky’s revolution. Harmondsworth – Bloomington, IN: Penguin Books – Indiana University Press.

[1.- What is a language?; 2.- Knowledge of language; 3.- Types of linguistic knowledge; 4.- Formalizing linguistic knowledge; 5.- For and against deep structure; 6.- Phonetics and phonology; 7.- Semantics and meaning; 8.- Pragmatics and communication; 9.- Language variation; 10.- Language change; 11.- Evaluation of grammars; 12.- What is language?]

Smith, N., & Wilson, D. (1983). La lingüística moderna. Los resultados de la revolución de Chomsky (R. Pochtar, Trans.). Barcelona: Anagrama. (Original work published 1979)

Main authors

Cognitive linguistics

Croft, W., & Cruse, D. A. (2004). Cognitive linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

[1.- Introduction: What is cognitive linguistics?; Part I. A conceptual approach to linguistic analysis: 2.- Frames, domains, spaces: the organisation of conceptual structure; 3.- Conceptualization and construal operations; 4.- Categories, concepts and meanings; Part II. Cognitive approaches to lexical semantics: 5.- Polysemy: The construal of sense boundaries; 6.- A dynamic construal approach to sense relations I: Hyponymy and metonymy; 7.- A dynamic construal approach to sense relations II: Antonymy and complementarity; 8.- Metaphor; Part III. Cognitive approaches to grammatical form: 9.- From idioms to construction grammar; 10.- An overview of construction grammars; 11.- The usage-based model; 12.- Conclusion: Cognitive linguistics and beyond.]

Cuenca, M. J., & Hilferty, J. (1999). Introducción a la lingüística cognitiva. Barcelona: Ariel.

[1.- La aparición de un nuevo paradigma; 2.- La categorización; 3.- La estructura semántica; 4.- Metáfora y metonimia; 5.- Polisemia y categorías radiales; 6.- La gramaticalización; 7.- La lingüística cognitiva: presente y futuro.]

Dirven, R., & Verspoor, M. (Eds.). (2004). Cognitive exploration of language and linguistics (2nd revised edition). Amsterdam: John Benjamins.

[1.- The cognitive basis of language: Language and thought; 2.- What’s in a word? Lexicology; 3.- Meaningful building blocks: Morphology; 4.- Putting concepts together: Syntax; 5.- The sounds of language: Phonetics and phonology; 6.- Language, culture and meaning: Cross-cultural semantics; 7.- Doing things with words: Pragmatics; 8.- Structuring texts: Text linguistics; 9.- Language across time: Historical linguistics; 10.- Comparing languages: Language classification, typology, and contrastive linguistics.]

Geeraerts, D., & Cuyckens, H. (Eds.). (2007). The Oxford handbook of cognitive linguistics. Oxford: Oxford University Press.

Inchaurralde, C., & Vázquez, I. (Eds.). (2000). Una introducción cognitiva al lenguaje y la lingüística (Traducción y adaptación al español de Cognitive exploration of language and linguistics). Zaragoza: Mira Editores.

[1.- La base cognitiva del lenguaje: lenguaje y pensamiento; 2.- Lexicología: el estudio de las palabras; 3.- Bloques de construcción con significado: la morfología; 4.- Uniendo los conceptos: la sintaxis; 5.- Fonética y fonología; 6.- Lengua, cultura y significado: semántica intercultural; 7.- Haciendo cosas con palabras: pragmática; 8.- Estructurando textos: la lingüística del texto; 9.- El lenguaje a través de los tiempos: la lingüística histórica; 10.- La comparación de lenguas: tipología lingüística y lingüística contrastiva.]

Ungerer, F., & Schmid, H.-J. (2006). An introduction to cognitive linguistics (2nd ed.). Harlow: Longman.

[1.- Prototypes and categories; 2.- Levels of categorization; 3.- Conceptual metaphors and metonymies; 4.- Figure and ground; 5.- The Frame and Attention approach; 6.- Other issues in cognitive linguistics.] tornar al principi

Linguistics

Internet resources for linguistics

 Linguistics


Linguistics – General Bibliography
Joaquim Llisterri, Departament de Filologia Espanyola, Universitat Autònoma de Barcelona

Last updated: